全力壓制住內心的緊張和羞愧，艱難地說：“江教授，自閉症孩子與普通孩子最大的不同，只是他們難以與人溝通交流。或許就是因為他活在自己的世界裡，他才會如此專注，不然一個九歲的孩子怎麼可能把巴赫理解得那麼透徹？我覺得，上帝讓他來到這個世界上，就是要讓他彈琴的，您不覺得嗎？我知道您是一個很善良的人，就算是做善事，能不能求求您收小杰做學生？”
江濤靜靜看著我不發一語，半晌，他沉聲問：“梅小姐，你有宗教信仰嗎？”
我愣了一下，搖搖頭說：“我不信教。”
江濤淡淡一笑，說：“我學佛，但我不敢說自己信佛，更不敢自稱佛教徒。你知道為什麼嗎？”
我茫然地搖搖頭，完全猜不出他想說什麼。他到底是答應，還是不答應？
江濤說：“學佛，是學一種世界觀、價值觀；如果信佛，就很難很難了。一個佛教徒，要行菩薩道，隨時準備以身佈施。你知道什麼叫以身佈施嗎？”
我又搖了搖頭。江濤說：“以身佈施就是說，隨時為了別人拋棄自己的生命。我年輕的時候聽過一個真實的故事。在一艘即將沉沒的船上，有一個患了肺病的老船員。年輕船員為了照顧他，從本來就有限的救生圈裡拿了一個給這個老船員，誰知老船員看到旁邊一對母子沒有救生圈，就把救生圈給了她們。他對那對母子說，我又老又病，也沒什麼好活的了，你們還年輕，應該好好活下去。最後他就犧牲了。這是真正的佛教徒，他做到了以身佈施。
我常常自問，我能做到以身佈施嗎？答案都是不能，我太愛惜自己的生命，不捨得失去它。所以我常常告誡自己，不要輕易以善人自居，善人要一做做到底，善事要一攬攬到底，我覺得我很難做到，所以我不輕易開口，也不會輕易出手。”
我呆呆看著他，還是沒明白他想表達的意思。
江濤看我一頭霧水的樣子，直截了當地說：“你帶