界工業製造強國的主要原因。
而目前國內的現行體制，就是根本就沒有給技術工人留出上升的空間，這才導致了技術工人，人才的不斷流失，和人才斷檔。
其實在上世紀五六十年代，甚至是七八十年代，我們國內的技術工人培養體系一直都還是不錯的。
可是壞就壞在後來的改革和人心不古上面，想想看一家國營工廠，一個老技術標兵，辛辛苦苦的在崗位上幹了十幾年，技術，人品樣樣過硬。
可是到最後要提拔車間主任或者一些小官的時候，結果上面卻空降下來一個大學生，而給你的理由是，你的學歷不過關，你想想這個工人能接受嗎？
其他的工人怎麼想？
然後等到公司經營不善，上面宣佈改制，第一批丟了工作的，還是這樣的工人，你想想看，今後這些工人，還會讓他們的孩子，不去考大學，而是去學技術嗎？
正是以往內這樣的事情太多，才讓咱們的技術工人培養，越來越差，到後來甚至出現了絕對尷尬的人才斷檔的情況。
而李逸帆一個人肯定是不能阻止這樣的事情發生，但是他覺得自己最起碼能夠做點什麼。
這年頭開技術學校的不少，在電視上打廣告的也有很多，就比如那赫赫有名的新西方，還有大藍翔。
可是真正的情況下，又有多少家長願意把孩子送到這地方來學技術？
除非是一些農村孩子，實在是找不到其他合適的出路的情況下，才會把孩子送到這地方。
但凡是有點能力的家長，都更希望把孩子送去考大學。
而李逸帆這次著手點，打算是去聯絡省裡的福利院，挑選那些身體健康的，沒有人願意兩樣的孩子進入自己的足球學校。
無論男女，有能力的就去踢球，他全都支援。
沒能力，沒天賦的，最後他打算分流出來，培訓他們學技術。
然後他會拿出自己早就設定好的技術等級分級，來給他們考試，然後擇優錄取到自己的工廠。
即便是不能進入到自己的工廠，這些孩子將來到社會上之後，憑藉著從自己學校裡學來的知識，也會餓不死，總比去偷蒙拐騙，最後淪為罪犯要強的多。
當然這也只是一個初步的設想，最後能否執行下去，還要看地方政府是不是能夠支援。
而且如果今後這樣的學校要是辦得好，他也並不打算只給孩子們學習造車，焊工這樣的工業技巧。
他還打算開辦烹飪班，和美容美髮班等等技術專業。
畢竟這些技術也是社會比較需要的，未來十幾年國內對服務業的需求，也是會呈現出爆炸性增長的態勢。
只要你手藝好，將來就不怕沒飯吃。
當然這一點是借鑑了後世的西西方和大藍翔技術學校的，這一點他們做的確實沒什麼不好。
而且等到那時候，恐怕自己工廠的技術工人的技術等級劃分考試，如果運作的好，應該已經可以名揚天下了吧，雖然不一定能夠做到微軟認證工程師那麼牛掰，但是隻要在國內有了名氣。
能夠得到其他用工單位的認可，那麼這就是他的學校最好的底氣，到時候直接在足球學校之外，在開設一個技術學校的分支也不是不可以。
而且到時候有了名氣，也不光是可以只招收那些孤兒，也可以面向社會招生。
這些就是李逸帆最近一段時間一直琢磨的，但是如何具體的一步步的做下去，就需要耐心和執行力了。
他最近一段時間，在京城回見了很多人，都是搞教育的，和這些人也進行的充分的交流，終於給他無色出一個團隊。
這裡面有的是退休的大學教授，有的是教育專業畢業的學生，總之都是對他這套理念很贊同的人。
他打算以這些人為骨架，搭建這樣的一個遊離於國內教育體系之外的教育體系，當然前期起步，還是要以足球學校為藉口。
畢竟這樣的足校，教育部門的那些大爺們，卡的不會太嚴，畢竟這不是和他們搶飯碗的隊伍，至於後面的技術學校，那幫人就更不會擔心了。
1224。大力支援
在國內，可不是在國外，開辦一個學校，你想開就開。
如果你想開班一個學校，你首先要想當地的教育部門報備，然後在逐層逐層的去打通關係，說白了就是逐層逐層的向上送錢。
當然送錢的多少，還要與你開辦學校的性質有關。
如果你想要開的是那種貴族