的生活真好……”
陶進文還是囉嗦：“開車要注意安全，別亂超車。”
陶雅玲答應：“我和伍文定開車都很小心。”
盧青問：“伍文定在做什麼？沒和你一起來接丈母孃？”
陶雅玲總算是笑起來：“他去接他媽了，說也來看看。”
盧青點頭：“嗯，是值得看看。”
陶雅玲直接把車開到教學樓背後停下，看見牧馬人光彩照人的停在那，圍觀的人還不少。
盧青笑：“你們學校經濟條件是不錯……”
陶雅玲心驚肉跳，演示課的壓力好像都不見了。
伍文定是連外公一起接過來的，外婆不識字，沒什麼興趣出來見識。
黃丹和外公都對車子沒什麼話，外公坐在副駕駛上，對城市變化還是比較感興趣，退休的老人很少出來走動了。
到了學校，看見衛士，伍文定也知道陶雅玲一家都到了，才給黃丹說：“今天陶雅玲也把父母親都請來一起看看，您待會和他們坐一起？”
黃丹乍一聽，不禁有些埋怨：“這麼見面是不是稍微倉促了一點？”
伍文定笑：“那就中午一起吃個飯？”
外公點頭：“那就一起吃。”
伍文定就把黃丹和外公帶進教室，外公還感嘆：“好些年沒有進教室了……”
直接就到後面，看見陶雅玲正和盧青陶進文坐在一起，看見他們都站起來。
伍文定笑著迎上去介紹：“陶叔叔好，盧阿姨好，這是我母親黃丹，這是我外公，以前也是教育戰線的，很有興趣一起來聽聽。”
陶進文有風度，伸手和外公握手：“您好您好，兩個孩子還算上進，我們都來看看。”
外公儼然有點回復以前的風度：“雅玲很不錯的，知書達理，我們家很喜歡她。”
一陣寒暄，幾位長輩就坐在後面，伍文定和陶雅玲一起到教室外等待領導。
領導還是準時來的，各級領導客套一番，伍文定和陶雅玲是沒資格的，站在楊主任背後當保安。
就看見孫琴和米瑪混在一幫學生裡面，大搖大擺進去了，米瑪還飛吻。
等差不多人到齊，學生會幹部和學生也填補得差不多了，老師也來了不少，演示課就算正式開始。
楊主任上去說了個開頭，課程的由來和初衷，準備達到的目標是在蓬勃發展的新時代藝術事業領域當中開闢新的教學領域云云的官話一堆。
最後就安排由本屆畢業年級組成的一個專業攻關小組組長伍文定做專業專案論述。
伍文定還是第一次聽說有這麼個攻關組，名稱很有五十年代工廠車間的氣質。
不過還是穩健的走上臺，廢話兩句開頭後就用帶滑鼠功能的投影儀遙控器，開啟一直黑屏靜默的電腦投影WINDOWS畫面，提前有拉上簾子，所以效果還不錯。
“電腦現在已經不可避免的進入我們的生活和工作當中，在我們的專業領域，更是一種必不可少的工作利器了，也許有些繪畫專業的老師會不同意這種說法，但是不能不承認，這種工具的參與已經不可阻擋了。而作為最專業的院校，更需要在這一專業領域具有權威性和學術性，這裡我先由國外電腦藝術展示開始……”
電腦以幻燈片形式開始展示收集的各種門類藝術作品，手繪，三維製作，平面廣告，產品包裝，服裝設計，門類齊全，數量卻不多，貴在精品，伍文定每幅有三言兩語的介紹，更多的精力放在觀察下面領導表情上，有兩位明顯比較官僚一點，有點瞌睡，還有一位注意力在手裡的什麼東西上，其他人還是比較注意力集中。
盧青還小聲給黃丹介紹：“小伍最近表現一直很好，這次的專業演示推廣，也是他和玲玲一起努力的結果。”
黃丹也正面：“全靠雅玲督促呢，伍文定腦子還是靈光，就是不太靠譜，這兩年和雅玲在一起才變得踏實起來。”
盧青看來也很愉悅，頻頻點頭。
伍文定最後總結：“目前整個國內還比較空白，關於技法和操作能搞懂的基本都是計算機專業的人，沒有什麼設計理念以及專業素養，所以我們這個攻關小組集中在這個專案上，分為兩部分，一部分是側重於繪畫專業的操作技巧摸索，另一部分是側重於市場接受度比較高的電腦三維設計，下面先由我們攻關小組的副組長陶雅玲為大家演示繪畫類技巧專案。”
有高教委領導認出來這就是上次為美院做教學演示的女生，還回頭給楊主