敲，點一點，想要啥有啥。就連現在的中、高校教學，都是清一色的PPT（計算機演示文件），黑板也不用了，同學們則一上課就像看電影一樣，仰著腦袋。等一下課，就一個個*著隨身碟，幾秒鐘全部搞定。還做什麼課堂筆記，真土！
時代的發展是必然的，但作為中國人會寫漢字是必須的！試想，如果一個國家，一個民族，連自己的文化精髓都丟失了，還談什麼發展？
現在我國的普通訊件數量正以每年5％的速度減少，能寫信、會寫信的人越來越少。大家都說，“寫信太慢”、“懶得寫”、“字寫不全”等等。這意味著什麼？我們又經得起幾個這樣的“5％”？等到若干個“5％”後，中國人都不會寫漢字了，那我們還會寫什麼呢？古怪搞笑而一無用處的網路語言？還是那些在“聊天室”裡一度氾濫的低階語句？因為懶得寫，所以不寫；因為不寫，所以不會寫；因為不會寫，所以又懶得寫……漢字就這樣一步步被失落，一點點被掩埋，漢語在各種場合的錯誤也頻頻增加，不久以後，中華民族幾千年的文化也將葬送在我們自己手上！
我們每天花那麼多時間學外語，而那又有多少用？比起咱每天都需要的漢語，我們偉大的漢字，那不就是一個考試、出國的工具嗎？又還有什麼比做為一箇中國人學好我們自己的母語更重要的呢？
曾幾何時，欣賞過，那麼流暢那麼霸氣；曾幾何時，這種感覺逐漸變淡了，被取代了。
悲夫！我們仍舊在不停地趕路，卻忘記了咱脊樑紮根的地方。
………【第六章 失去後的珍惜】………
有個問題：有一個人有一個完美的家庭，有個很聰明的孩子，也有個世界上最令人滿意的妻子，自己的生活也沒有任何事情可以讓他擔憂的，但他依然很不開心，覺得自己很不幸福。於是他找了上帝說：“上帝啊！我有如此完美的生活，可是我還是覺得我很不幸福，你能告訴我怎麼做嗎？”於是上帝什麼也沒有說，就讓他回家，之後他就很幸福了，你知道為什麼嗎？
答案是：上帝把他所擁有的東西全都拿走，然後再還給了他。
這個故事告訴我們的哲理是：人都是失去了才懂得珍惜的。
人真的很奇怪，往往把身邊的任何一樣東西都當做是自己應該有的，往往都會忽略“它”的存在，而當某一天，那樣“東西”已經突然消失了，才發現自己已經開始適應“它”，已經無法離開“它”。於是這個時候，不管有多少一樣的東西替補上來，也依舊懷念著原來的那個……
原來我們生活在這種世界當中，失去後的珍惜會比以前多那麼一百倍，而失去後就很難再回來，於是變成了後悔。後悔為什麼“它”在的時候不珍惜，離去後卻也帶走了你的思念，這種後悔比任何事情都更為殘忍，而深受傷害的我們才恍然大悟，造成這種局面的是自己。
人啊，活在世上。上帝怕我們孤單，便創造了更多的人，更多的物，讓我們不孤單，卻沒有告訴我們擁有的時候要珍惜，於是，讓我們一個又一個的失去，於是我們更加孤單了。可我們不能去埋怨上帝，因為他是好的，錯的是我們自己，於是我們更加珍惜現在身邊的東西了。
失去後的珍惜，往往代表著失去，但也代表另一個開始，於是我們也明白了失去後才珍惜是錯的，於是我們開始珍惜了……
………【第七章 卑微的感動高尚的情感】………
一直以來，我雖不完完全全信奉馬克思，但對農村那套封建迷信卻相當反感。
奶奶又在電話裡頭不厭其煩地催我清明節那天回家，給爺爺上個墳，好保佑我上個好大學。電話這頭的我很不屑，但又只得說“好！”忽而覺得奶奶很可悲。
清明那天，不情願地回去。早上才7點多，奶奶拿著裝有祭品的籃子，和我一起上路了。一路上看見那些人規規矩矩地上香，膜拜，心裡湧現莫名的輕視。也不知走了多久的山路，終於到了爺爺的墳前。放下紙錢，香燭，我開始自顧自地欣賞起來。
這整座山白灰灰的都是墳頭，衣著各異，身份各異的人在除草的除草，擺酒的擺酒，還有人哭著，活脫脫的一座“死人山”。“生前對他們好點就成了，死後用得著哭哭啼啼嗎？虛偽！”我嘮叨著。
“講什麼呢，快過來！”奶奶叫我過去，順便把一塊布放在墳前，坐了下去。她極其認真地對我說：“我現在開始哭了，你把這些紙錢燒了，金黃色的壓在墳背上，這樣爺爺在地府才有錢用，懂嗎？”我接過紙錢，應了聲“哦”，就把紙燒開了。奶