事情結束後，那些畢業生都調到軍營，開始他們的正式生涯。我聽文侯要我把這一班移交給別人，本以為文侯會做我帶領這批畢業生，但一直等到人都散掉，也沒聽到文侯有這個任命。
正在這時，有個人走了過來，到我跟前後，先行了一禮道：“請問，閣下可是楚休紅將軍？”
這人穿了一件新的軍服，年紀也不大，我有點摸不著頭腦，道：“末將正是。請問你是……”
他拿出一支令牌來道：“小將是文侯府府軍隊官胡滔，文侯大人命我來接替楚將軍之職。”
我接了過來，向他道：“得令。胡將軍，這裡便是我帶的一年七班，現有學生五十人。”
胡滔又行了一禮道：“楚將軍辛苦。日後楚將軍高升，可別忘了回來看看，哈哈。”
剛才他一本正經，現在也講話風趣了。這胡滔在文侯府當隊官，那自不是無能之輩，我也行了一禮道：“胡將軍客氣了。”
我們在一言一語說著，那班學生卻已在一邊看著我，忽然，一個學生失聲道：“楚老師，你不教我們了？”
我轉過頭看了看他們。這批學生我教了也沒多少天，我教他們的主要是槍馬，大概我和武昭的比試給他們留下了極好的印象，都不想讓我走吧。其實對這批庶民子弟的軍校生，我也很有好感，在他們身上，我依稀看到了自己的影子。我道：“同學們，文侯大人另有用我之處，從今天起，你們便要受胡老師指導。”
聽我一說，他們又望向胡滔。也許胡滔這人風神俊朗，也很讓人折服，我看見他們也沒有如何對我依依不捨之意。
畢竟我也沒教他們幾天吧。我不禁有些苦笑。
胡滔帶著他們回去了，我帶著令牌去文侯府繳令。正走到門口，忽然聽得身後有人叫道：“楚老師！”
這人叫得很急，我轉過頭一看，剛才那個問我不教的學生。我站住了，等他跑到我跟前，我道：“你怎麼跑出來了？現在該是上課去。”
那學生道：“楚老師，我和胡老師請了個假，來送送你。楚老師，你是不是要上陣前去了？”
他這話不禁讓我有些感動。這個少年長相俊美清秀，讓我幾乎感到嫉妒。我在他的那個年紀，可是標準的貌不出眾啊。我笑了笑道：“大概吧。我是個軍人，別的也幹不了。”
“楚老師，我有一句話想問你，可以嗎？”
陽光下，他那頭烏髮泛出銅色的光澤，光潔的臉上也露出一絲求知的渴望。我站直了，道：“是什麼話？”
“我父親是一個老兵，他希望我當一個百戰百勝的名將，可是楚老師，你跟我們說過，一支軍隊，最重要的就是保護人的生命，只要這個目的達到，那勝負並不是關鍵的。楚老師，你說，一個將領要是能保護民眾的生命，卻老打不勝仗，那也是名將麼？”
是這個問題啊。我不禁抬起頭，看了看天。在課堂上，我在講“不戰而屈人之兵”這句話時，曾經這麼說過。
“軍隊的職責，就是保家衛國。犧牲在所難免，但是必須要把犧牲降到最小的程度。若能夠以兵威使得敵人屈服，那是兵家的至高境界，那樣不止是名將，而是軍神了。只是，這一點我們都做不到，能做到的就是保衛這國家，保衛這國家的人民不受侵犯。以此而論，一兩場戰役的勝負，就不是關鍵了。戰爭的最終目的，便是消滅戰爭，只要能做到這點，你說是不是名將？”
這少年似懂非懂地看著我，又道：“那麼說來，一個將領百戰百勝，一路屠城滅國，那並不算是名將了？”
我嘆了口氣，也不知該說什麼好。帝國軍中，一向以尊崇勇力，相信勇力能解決一切。儘管也是為了結束戰爭，但以前我被老師傳授時，但是說為了摧毀敵人抗戰的意志，便是屠滅城池也是對的。在一般人看來，名將就是由打勝仗和斬級的多寡決定的。可是，隨武侯南征，一路上見到的連番屠城的慘象，我實在無法認同這樣的說法。武侯為了摧毀共和軍的戰意而屠城，共和軍為了抵抗帝國軍動員無數平民參戰，從根本上說都一樣的殘忍，都是將本來無辜的平民當成了工具來使用。可是，在真的面對戰爭時，我也實在不知道應該怎樣才算是更好的辦法。
“我也不知道。”我嘆了口氣，拍了拍這少年的肩，“真是可笑，我這個老師也實在教不了你一切。不過，軍隊的職責是結束戰爭，保護人民，如果軍隊反而屠殺人民，或者要人民也投入戰鬥，那這指揮官就已經失敗了，絕算不得名將。”
我這話好象是在指責武