查了整篇文章，校對了每一個標點，把所有的資料做成餅狀圖附在文稿的後邊，為了便於說明問題，他還附上了自己設計的問卷調查表。從規格上看，這完全就是一篇學位論文。
李潤野用了整整兩個小時來看這份稿子。
顧之澤的專題是“暑期中小學輔導機構調查”，透過對全市大小十五家輔學機構的課程設定、收費情況、師資構成等專案的調查分析，透視現行的教育機制和即將展開的教育改革的利弊。整篇調查報告資料詳實，分析到位，能深入問題的核心。
這是一篇幾乎可以列入“《晨報》年度十佳”的文章！
這篇文章是顧之澤用了四個星期，頂著將近40度的酷暑，奔波往返數百公里，吃了數不盡的閉門羹和白眼，捱了無數的呵斥和嘲諷，深入150個門店，採訪了200個各學段學生，220位家長，又點燈熬油反覆推敲無數次才完成的。
每一個字都是汗水和希望！
李潤野又用了整整兩個小時思考、權衡，他一次次把這篇文章排進版面，又一次次地拿出來，他透過窗戶，看著正興奮地和崔遙聊天的顧之澤。
顧之澤一個勁兒地壓制崔遙想要大肆宣揚的衝動，自從顧之澤把稿子提交到庫裡，崔遙就蠢蠢欲動地想要招呼全辦公室的人去吃宵夜慶祝，顧之澤努力板著臉說：“你著什麼急，發了再請不行麼。”
“會不發麼？”崔遙笑眯眯地問。
“應該……不會吧，”顧之澤也忍不住地笑，他又一次重新整理一下退稿箱，空的。
再有十分鐘就是終審了，顧之澤死死盯住牆上的鐘，看著秒針極其緩慢地一格一格往前爬，他深深地呼口氣，覺得掌心一片潮熱。
李潤野也在看著牆上的鐘，他覺得時間過得飛快，一分鐘好像一秒鐘一樣，他需要更多的時間來權衡卻只能眼睜睜地看著分鐘往前移動。
“顧之澤，進來一趟！”李潤野最終拉開房門叫了一聲。
顧之澤正在收拾書包的手僵了，他覺得全身的血液都被抽空了，心裡空落落的有種疼痛感，潛意識裡有種不詳的預感。
李潤野站在辦公室門口，側著身把顧之澤讓進來，然後揮揮手讓大家趕緊“下班”，崔遙咬著牙站在那裡不動，雖然心裡充滿了不安和害怕。其他人看看老闆的臉色，迅速開始收拾東西，張曉璇走過來一把拖走了崔遙，邊走邊說：“跟姐吃宵夜去。”
迅速，一個工區的人就散得差不多了，外面只剩下幾個值班的，個個都把臉貼在螢幕上，一副渾然忘我的樣子。
李潤野順手關上門，拉上了百葉窗，小小的辦公室裡只剩下兩個人的呼吸。
“很糟麼？”顧之澤蒼白著一張臉問，指尖在微微發抖。
“不，”李潤野站在他跟前，平靜地直視著顧之澤的雙眼，“寫得非常好，比劉明遠好！”
“那……能發麼？”
“不能！”
四下裡一片死寂，顧之澤驚訝地發現自己竟然不生氣，他覺得遺憾，但是不生氣。
“為什麼？”他側著腦袋問。
“你……不生氣？”李潤野奇怪地問，事實上他已經準備好了應對一個情緒激動甚至叫囂咆哮的顧之澤。
“好像……不生氣，”顧之澤停了一下，仔細體會了一下心情，“挺難受的，特遺憾，特失望……但是……不生氣。”
“為什麼？”李潤野問。
“嗯，”顧之澤再停下來想想，很疑惑的樣子，“一開始我挺生氣的，我覺得那篇文章沒理由不發……可是，在你說‘比劉明遠寫得好’以後……我就不生氣了。”
李潤野慢慢地笑了，他雙手握住顧之澤的肩頭，微微低下頭認真地看著他說：“你覺得比劉明遠好很重要麼？”
“嗯，”顧之澤說，“我一直拿他當目標，比他好我當然高興了。”
“為什麼要跟他競爭？你們完全不是一個型別。”
“可我們都是你徒弟，”顧之澤認真地說。
“我只有一個徒弟，”李潤野說，“我只收過一個徒弟，就是你！”
“怎麼會？”
“我跟劉明遠之間可沒有那張‘師徒協議’！”李潤野牢牢地盯住顧之澤的眼睛，一個字一個字地說，“我只承認你是我徒弟！”
我只承認你？
顧之澤被這幾個炸的粉碎，不知道是喜悅還是震驚，只覺得自己的神智都消散在了李潤野幽黑的瞳孔中，他聽得到李潤野說的每一個字，但那