第22部分(3 / 4)

些字無法在腦海中停留,他所有的思維和意識在不停地飄散,心裡忽忽悠悠的,莫名其妙地蹦出一句,“也就是說,其實我才是孫悟空!”

“對!”李潤野用力握緊顧之澤的肩頭,笑著說,“所以孫大聖,沒有了那層子虛烏有的競爭關係,你現在還高興麼?”

“高興!”顧之澤的神智忽然又回來了,他的目光追隨著李潤野的笑容,用力點點頭,剋制不住地笑了。

“你一個月的努力全白費了,為什麼還高興?”

“呃?”顧之澤愣了一下,難道自己的斯德哥爾摩綜合症又加重了?

“我……”他艱難地措辭,“我就是高興,這篇稿子雖然被退了,但是你說我很好,我覺得你承認我比發這篇稿子更重要。”

“我承認你了,你很好!”李潤野的手指微微用力,握得更緊一些,指尖傳遞出某種力量和意圖,“你比我希望的還要好。”

顧之澤覺得轟的一聲,耳邊全是嗡嗡的耳鳴聲,心跳如擂鼓,得償所願的滿足和喜悅讓他充滿了成就感和自豪感,卻也讓他慌亂和恐懼,雖然他完全不明白這種慌亂和恐懼因何而來。

“顧之澤,”李潤野放開手站直身體,他說,“你很看重我對你的評價?”

顧之澤點點頭。

“咱們報社那麼多人欣賞你,我也沒見你這麼高興過!”

“因為你是我師父,我尊重你,你的評價最重要。”顧之澤這話幾乎是脫口而出。

李潤野沉默了一會兒,他從顧之澤的眼睛裡看到了意料之中的慌亂和恐懼,千軍萬馬呼嘯奔騰。這個人,剛剛踏出校門,一路跌跌撞撞,好不容易才剛剛上路,可是辛苦了一個月的稿子又打了水漂……這個時候跟他說這些,實在有點兒殘酷。

李潤野不想把這個人嚇跑了,他有的是時間和信心,所以他壓下那一點點苦澀的感覺,勉強笑道:“既然這樣,我來給你說說這稿子的問題。”

第三十二章

第三十二章

顧之澤渾渾噩噩地跟著李潤野坐在沙發上,兩個人膝蓋挨著膝蓋,茶几上放著列印成冊的文稿。李潤野由衷地讚歎一聲:“真的寫的很好,顧之澤,你比我想象的還要有能力。”

“為什麼不能發?”顧之澤問,混亂的大腦終於開始清醒了。

“因為不合時宜!”李潤野雙手交握,斟酌著說。

顧之澤不解地看著李潤野,今年教改的重頭戲就是高考政策的改革,高考科目從3+x變成了2+x,在這其中大大強化了文體藝術的權重。中考和小升初取消擇校生,但是保留特長生,小學嚴格按片就近入學……

策略的初衷是減輕中小學生課業負擔,全面提升其綜合素質,最大範圍內力求教育公平。

可是這些政策也有弊端:就近入學必然催生房價的飆升,保留特長生必然讓很多孩子被迫接受文體方面的培訓,優秀教師資源流動制可能會流於形式甚至適得其反……

顧之澤透過大量的調查分析得出的這些結論是有充分理由的,這些弊端不可避免。

“師父,為什麼不合時宜?”

李潤野說:“你看,今年是教改第一年,你在這個時候發表這樣的文章按說應時應景,可是你的結論有些……太尖銳!”

“我的結論不對?”

“不,結論是對的!”

“那為什麼不能發?”顧之澤有點兒激動,他不服氣,自己太冤了,這一個月的罪白遭了!“師父,我還記得當初面試時,我說‘媒體應該有自己的聲音’,而您對這個觀點是持贊同態度的。”

“我現在依然贊同!”李潤野站起來,慢慢走到窗戶邊,12層的高度,窗外漆黑的夜幕和燈火通明的樓宇,腳下奔流的車河流瀉出絢麗的紅色光帶,夜空中隱隱飄來音樂聲,夾雜著喇叭聲、剎車聲。

深夜,依然嘈雜。

這個世界從來不缺少聲音,這個世界只是缺少冷靜的聲音。

“之澤,”李潤野說,“你知道一項改革的推進要經過多麼艱難的歷程麼?無數的人終其一生,就是為了推進時代往前走哪怕一小步。而古往今來,沒有哪次改革是一帆風順的,每一步都是淌著血往前走。咱們國家的教育改革前後已經歷經了二十餘年,在這二十餘年裡,我們竭盡全力向國際靠攏,讓學生能夠全面發展,擺脫‘應試’的桎梏,讓入學不再成為‘拼爹拼錢’的代名詞……

“作為媒體,在這種敏感期,我們的每一篇報道都有可能帶來巨大的社會

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