，老師的視線基本掃不到那裡，所以自在得很，上課睡覺、吃零食、看小書，老師根本發現不了，唯一不好的地方是考試的時候沒有辦法抄別人的答案，哈哈，文科好歹能悄悄在下面翻書，理科就傻眼了，答案全是胡寫的。
也有連胡寫我都寫不出答案來的時候，這種情況下我就只能對著試卷發呆，要麼趴在桌子上拿筆在桌面上或是旁邊的牆壁上亂寫亂畫打發時間，當然，這不是長久之計，於是我就和坐在我前面的同學達成了協議，商量好了在以後的考試中一定要互相“幫助”，共同進步。
那一天，又是數學測驗，我們兩個趁著老師不注意就用小紙條來傳遞答案，數學老師是出了名的嚴厲，我們都很怕她，然而這也擋不住我們想要追求好成績的決心，嗯。
第二次傳遞紙條的時候，數學老師似乎有所發現，從講臺上下來衝著我們這邊就走了過來，紙條當時在我的手上，往桌鬥裡藏是不行的，因為老師會檢查桌鬥，往地上扔也不行，塞兜裡、放嘴裡，統統不行，這些把戲老師早就深諳，根本躲不過去，眼看著數學老師就要走到面前，我靈機一動，將手裡已經揉成團的紙條輕輕一彈，就彈進了旁邊牆壁上裂開的小洞裡。
前面說過了，這舊校舍實在是太破了，牆皮剝落，牆裙開裂，磚頭都從裡面露了出來——老建築很多都是磚石結構，還有一些磚都碎掉了，這就容易形成牆壁中空，而恰好我座位旁邊的牆壁上就有這麼一箇中空的小洞，是我平時上課開小差時偶然發現的，咳，我還在裡面塞了不少瓜子皮什麼的。
數學老師果然在我的桌鬥裡翻找了半天，還讓我把兜掏出來給她看，然後張開嘴檢查口腔，地面上也仔細看過——當然是什麼也沒有查到，我因而躲過了一劫。
下課之後，我覺得牆上這個中空的小洞很有用處，不但可以藏紙條，還可以把打好的小抄放進去，方便我考試時隨時“呼叫”，於是我把裡面的垃圾全部清理了出來，準備把這個洞當成我的秘密根據地。
清理出來的垃圾裡，除了我彈進去的那張紙條和瓜子皮外，還有糖紙、棗核、用剩下的橡皮、寫著各種奇奇怪怪內容的紙團，我也是閒得無聊，就把這些紙團一個一個地拆開捋平，然後研究上面的內容。
作者有話要說：
☆、第22話：圍爐夜話（12）
那些毫無意義的紙條內容我就不提了，第一個引起我興趣的內容是用一張軟皮筆記本上撕下來的紙寫的，藍色的圓珠筆，還有點兒漏油，字跡不怎麼好看，內容是這樣的：
“中國隊到底有沒有出線啊啊啊啊，告訴我，告訴我，告訴我，施大爺，外來的老和尚你能不能唸經啊？陳子洋是王八蛋，偷老師的錢，明天語文考試，考試，考拉，考羊肉串……”
一看就是哪個熊孩子在紙上胡亂寫著玩兒的，但是——施大爺？施拉普納？沒搞錯吧？哪個年代的人物了，如果不是因為我這個球迷曾經研究過一陣子中國隊衝擊世界盃的歷史，恐怕咱們這個年紀的人對施拉普納這個名字不會有太多的瞭解。
94年世界盃時中國國家隊的主教練就是施拉普納，德國人，中國隊請的第一個外國主教練，一個被神化了的洋和尚，國人對他寄予了相當的厚望，可惜，結果你們也知道。
所以寫紙條的這個孩子神經兮兮地問起老黃曆來，嗯，至少證明他（她）也是個球迷，出於對同道中人的好感……好吧好吧，我承認我和這人一樣的無聊，於是我就在這張紙的下面寫道：施大爺演砸了啊演砸了喲喲喲！我喜歡AC米蘭，但我也喜歡貝克漢姆嚕嚕嚕！
這個時候正好上課了，我就隨手把紙條又塞回了牆洞裡。
第二天又有測驗——你知道，初三的下半學期都是這樣，三天一小測五天一大考的，應付起來沒完沒了，我前一天晚上已經打好了小抄，早上一上學我就準備藏進牆洞裡，看到了昨天那張紙，我拿出來打算扔了，然後一錯眼，我看見了那張紙上，在我昨天寫的那行字下面又多了一行字，看筆跡是原主寫的，還是那根漏油的藍色圓珠筆，寫著：“滾你媽個蛋的！少他媽烏鴉嘴！跟巴基約旦葉門伊拉克一組，中國隊要是出線不了我他媽就從窗戶跳下去！不過我也喜歡米蘭，我喜歡巴喬，貝克漢姆是誰？哪個隊的？”
我心說這小子沒毛病吧？貝克漢姆他都不知道，真的不是剛從外星移民過來的鄉巴佬嗎？最讓人無語的就是他說的那幾個亞洲球隊——是，確實是94年世界盃中國隊小組賽的對手，但特麼那是93年94年的事了啊，他還裝著一副什麼都不