全縣的成績情況發給他，因為兩人的關係，陳主任滿口答應。
教研室分管初中教育的副主任在十月份來過學校，他們聽了兩節課，楊一民讓他和兩個教研員聽了李小萍的課和英語老師的課，他們對李小萍的課很肯定，對李小萍的個人素質也很認同。
當天自然少不了好好招待一翻，為了兩位老師的以後著想，楊一民還專門提出帶了回來，李小萍的課被認定為特等獎，英語老師的認定為一等獎。
為此李小萍專門跑到楊一民辦公室，想感謝他，楊一民笑著問怎樣感謝，李小萍紅著臉說一切聽你的，楊一民說這是我該做的，你把初三年級組工作搞好了，成績上去了就是最大的感謝。
那名英語老師是男老師，直接來約楊一民週末吃飯，楊一民謝絕了，但對教學中需要注意的問題卻提了出來，說該為老師爭取的自然會努力，但大家自己還得努力才行。
透過這件事，很多老師認為楊一民是從一線老師出身，能夠站在老師的角度為老師作想，所以很多教學問題相互也愛在一起探討，加上沒事楊一民就去聽課，這讓學校的教學風氣有了很大的好轉。
成績匯總很快就出來了，陳主任發了一條簡訊：初三在直屬學校中排名第四，祝賀。
全縣直屬初八所，其中縣城兩所，鄉鎮六所，也就是說石門初中在鄉鎮初中排名第二。
這一成績是值得祝賀的，楊一民此時已在陪改卷的老師吃飯了，看了簡訊，因為不知道其他學校情況，不好說，但心情卻是相當高興，陪大家多喝了很多酒。
大家一看校長高興，自己喝酒也喝出更多的道道，任成發因為上次的事情心裡一直很糾結，他逐漸認識到楊一民真的沒�