給人的感覺就是一片混亂，楊一民真沒想到，在這樣一個環境之下，學校每年還是有20多個學生能上a優，而且小學生的成績還不錯。
看著這樣的情況，楊一民反而覺得困難小了，越是這種無序的情況，越容易入手，自己的辦法或許就會越多，而成效或許就會越顯著，正如在石門一樣，正因為以前成績差，所以自己就顯得突出，或許這樣的情況，也是給自己提供了一個改變的平臺。
但這種現狀卻讓人擔心，太容易出事了，不知道原來的領導和老師是習慣了還是麻木了，居然能如此熟視無睹。
楊一民中午在伙食團吃的飯，飯菜質量比石門中學差多了，但價格卻還貴，他看著學生的碗裡，幾乎找不出幾片像樣的肉，就算他是校長，打飯的找了半天，還優待了他，也感到飯菜難吃，他發現，學校沒有一位老師在食堂吃飯。
楊一民吃完飯，全校居然看不到一個教師，行政也全部走了，他到了學生宿舍，也沒有值班教師，又到各個辦公室，還是沒有人，楊一民有點憤怒了，他回到辦公室，找到學校通訊錄，給學校行政群發了一條簡訊，一點半在學校小會議室開會。
楊一民在辦公室休息了一會，他在下決心，因為無論是李興輝還是謝局長都在提醒，城郊中學的情況複雜，但到底怎樣複雜，自己不得而知，只看到了現在的一片混亂，楊一民現在沒法理會更多了，這一現狀不改變，出了問題，校長的位置也一樣沒了，改、治，是必然之舉。
楊一民突然想到，或許李興輝讓自己到城郊中學還有一層意思，就是向紅梅，這次事件如果要追究或許會追究到向紅梅的頭上，讓自己過來，或許是讓自己保護向紅梅，這是不是他提示的複雜？
態度決定一切，楊一民知道現在無法徹底扭轉現狀，但至少可以殺雞儆猴，給教師震懾，目的只有一個，讓大家用心做事，負起責任來。
一點二十，何明到了學校，他提前開啟了小會議室，楊一民辦公室的門半開著，他過來看了看，見楊一民在裡面，說道：“楊校長，小會議室門開了。”
楊一民點點頭，問：“學校管理制度有成套的嗎？”
“有，去年迎接縣教育局的檢查專門弄了一套。”
“拿給我看看。”楊一民邊說邊端著茶杯向會議室走去。
會議室在二樓，是一間教室改建的，這也是楊一民第一次來到這個會議室，看了看，桌上灰塵很多，可能是最近沒開行政會了，所以很髒。
楊一民拿出紙，將椅子擦了擦，他本想動手搞搞清潔的，但想想自己今天講的主題就是各施其職，這該是誰的職責，就應該承擔，所以他放棄了。
何明去找管理制度去了，其他行政似乎不是很適應，因為按照夏季作息時間，大家此時正是午休的時間。
或許是礙於楊一民的面子，向紅梅還是來得比較早的，她坐在楊一民一側，小聲問：“楊校，有啥急事嗎？我可是吃了飯就趕過來了。”
政教處段主任中午或許喝酒了，臉還紅著，來到會議室的時候還在剔牙，似乎還沒喝舒服，臉上也顯露出不高興的神情。
【253】爛攤子（二）
都來齊了，楊一民說道：“的確不好意思，今天讓大家沒睡成午覺，因為下午要開教職工會，所以之前必須開一個行政會，我們直接說事吧，上午我和向校長、陳校長商量了主要的工作，我們現在需要的是執行力，所以此時開會，我們就說執行力的問題。”
“第一件事，期末複習工作開展怎樣了，學生進入考試狀態了嗎？課程進度和複習進度有沒有檢查，上課複習情況檢查有記錄嗎？”楊一民知道，直接命中主題，沒有必要問個人，只說工作，該誰負責就由誰說。
陳校長和教導處杜宣相互對視了一眼，陳校長沒說話，杜宣不得不說道：“複習安排早就在會上講了，具體情況沒有進行了解。”
“行，沒了解不要緊，下午上班就開始，明天之內將教師複習備課情況、練習題、練習試卷和學生成績情況拿一份出來，下午由陳校長負責和教研組長、年級組織進行考評，評出等級出來，兌現期末獎金。”
楊一民拿起筆記本，故意看了一眼，說道：“第二件事，招生工作，這是今天上午和兩位副校長商量的，陳校長，工作進行得如何了？”
“我佈置了，安排辦公室和團委進行。”陳校長心裡一驚，邊說邊將眼光看向何明，他沒想到楊一民會直接過問他，而且這才幾個小時，哪有那麼快。
何明