益共同體的，在幫他，自己不可能將所有人換了。”
杜喧進來後，臉色很鎮靜，楊一民沒有起身，而是坐在自己辦公桌的內側，他讓杜喧坐在自己對面，這樣看似不同的方式，表達一種完全不一樣的感覺。
楊一民將上級的要求和自己的考慮向杜喧表達一次後，杜喧遲疑了，楊一民沒有說對他的安排，而是說責任的和追究，難道昨晚陳校長和自己說的不是真的？
或者楊一民變卦了？想將政教和教導處全部安排成自己的人，杜喧心裡突然有點害怕，陳校長昨晚和自己說的時候自己覺得還相當委屈，但現在一看，可能更大的委屈還沒出現呢。
楊一民說道：“杜主任，踩踏事件的最大責任問題，除了政教處的問題就是教導處問題，剛才我也說了情況，我想聽聽你的意見。”
杜喧已沒了底氣，汗也出來，說道：“楊校長，教導處的確有一定的關係，但說責任，這的確是偶發事件，怎樣處理，我希望領導能考慮我們中層幹部的不容易，至於怎樣處理，我服從學校領導的決定。”
楊一民點了點頭，他要的就是這種效果，讓杜喧離開後，楊一民再次細細思考了中層安排中的問題，他覺得有些事還得再次思考思考。
林娟昨晚的話他不得不考慮，中層中的女人太多，或許不是一件好事，而且如果又都是比較漂亮的女人，可能是非也會多，而最怕的，是自己被利用，被出賣。
【329】支委會的作用
向紅梅來到楊一民辦公室，楊一民笑著請她坐下，向紅梅說道：“幾個支委都來了，你看在哪裡開會？”
“在小會議室開會吧。”
學校共五名支委，楊一民和向紅梅兩位校級領導，何明一人是中層幹部，其他為教師，楊一民雖然知道他們的名字，但對其具體情況卻並不瞭解，開會後，楊一民並沒有直接說具體的事，而是對支委的工作做了說明。
“這是學校支委第一次開會，很不好意思，我到學校後一直忙於處理具體事務，按照組織原則，學校重大事項必須經過支委的商議和討論，今天我是第一次組織這個會議，而面臨的就是學校發展的最重要的工作，所以我提出以下要求：
一是請大家認真履行自己的職責，所有的考慮以學校的發展為基礎，二是要有組織原則，三是要反映學校黨員幹部的心聲。”
幾個人點了點頭，大家並不知道楊一民的真正意思，而且如此嚴肅的會議，沒有人會對黨支部輕易發出異議的。
楊一民道：“現在學校面臨幾個大的問題需要大家的共識：我們一項一項地說，首先我想說的是踩踏事件的問題。”
楊一民再次重複了上級對學校的要求，對於責任事故的嚴厲追究，他說道：“現在的問題是，如何對學校幾個處室的責任認定，而且要求，對學校的相關責任人必須從嚴處理，我想聽聽大家的意見。”
面對楊一民的幾次重複，向紅梅是最清楚的，此時她的情況是最難的了，因為自己相當失意，李興輝最近純粹不理自己，明顯已失勢，此時在學校自己已沒有了以前的威風，自己不得不猜測楊一民的想法，唯一希望的是楊一民能照顧兩人以前的關係。
所以此時她只得說道：“是啊，楊校長說得很清楚，各處室的負責人，必須承擔責任，既然如此，該撤職的得撤，該受處分的應該處分，我們得好好汲取這次教訓。”
其他幾個支委成員沒想到有如此大的動作，心中有點詫異，平常說幾句好壞的話倒覺得沒啥問題，但此時真正說重大的問題時，幾個人顯然沒了主意。
大家相互看了看，一個年齡大的支委成員說道：“楊書記，城郊中學必須改變，我覺得此次事件無論誰怎樣要求都是對的，我們幾個一定擁護你的決定。”
其他幾個人紛紛表示，一定支援楊一民的決定，楊一民想了想，這些人這些事肯定會迅速傳遞出去的，但最後的決定陳校長卻因為不是支委成員，所以可能和之前的不一樣，正好可以形成一種矛盾，這種矛盾，或許是自己可以利用的一種方式。
於是說道：“這件事面臨兩個問題，一是對中層的處理，一是對中層的安排，我在最近與局領導反覆商量，決定從地方學校調兩名同志來充實學校幹部隊伍，這兩名同志是直接調動，也屬於幹部調動，目前主要考慮就是提高教學質量，分別安排在教導處的正副職務；
中層的處理，必須嚴格，我考慮了很久，中層幹部，是學校工作的發動者，我們不能忽略他們所做的貢獻，我認為他