條件好一點的家庭，對學生希望大的家長，這種方式的確是有利的。
“楊校長，老師們雖然累點，但也能掙著錢啊，有這樣四五個學生，老師也能掙一仟多元錢，還是不錯的。”
楊一民笑道：“程老師，你現在屬於那種型別呢？”
程紅兵一驚，不知道楊一民的想法，難道今天這樣一說，他還想從自己開刀，臉色失去了剛才的平靜和得意。
“楊校長，這個，這個，我哪會去補課啊。”
“程老師，你說吧，我沒有其他意思，只想瞭解一些情況而已，而且我在想，這些事，學校只有你會和我說的。”楊一民此時的話，是想故意讓對方覺得自己和他有很好的關係。
程紅兵果然有了這樣的感覺，一種信任感由然而生，“楊校，我們學校教學質量差，我啊，相當於打游擊，哪裡有課就去上，不過我和其他學校很多老師關係不錯，和縣城的幾所民辦培訓學樣有聯絡，所以接了一些補課，現在一個月了，也有接近三仟元的收入。”
楊一民說道：“是啊，我們學校教學質量差，連老師想掙點外來收入機會也不多，程老師，你接觸的老師多，你覺得我們學校的老師真的教得差嗎？”
“哪會差，楊校長，我可以說，我們學校在外補課的幾個老師，學生都說教得……”程紅兵突然發覺自己說漏了嘴，趕緊停住了話。
“是啊，我也不信城郊中學的老師教書不行，可為啥教學質量卻搞不上去呢？”
程紅兵見楊一民並沒在意他說的話，而是自己提著問陷入沉思，不由自己也思考起來。
過了一會，他說道：“主要還是管理，在外補課，每隔一段時間，就會有人調查瞭解，如果學生不滿意，馬