“你給我官當啊，那得看你想給我多大官啊，不過隨你啦，到時你看著辦就行了，只要能和你在一起，越近越好。”楊一民還是有點油腔滑調。
“行，那我到時看有沒有辦公室副主任之類的官給你送一個。”許明芳笑了起來。
“不會吧，你那麼小氣啊，那還不如不賭了，許姐，你就放心吧，我會對得起你的幫助的，我以做出的業績報答你。”
“這還像話，不過你也得注意處理各種關係，當然，包括家庭關係，結婚前後有啥需要，我能幫忙的，也和我說一下。”許明芳突然溫柔起來。
楊一民本來想請許明芳一起去吃飯的，因為此時學校的事剛好處理完成，但到了後來，他也發現了兩人如果在一起可能出現的情況，他得控制住自己，“好，許局，那我先掛了，馬上走到家了。”
許明芳有點失望地看了看手機，電話已斷線，放下手機，洗著鍋碗，她想著楊一民剛才的話：是啊，如果這樣能讓更多的孩子考上重點高中，不正是一舉三得嗎？學生是最大的受益者，而自己、楊一民都能在業績上有所收穫。
但楊一民做事成熟度不夠，不知怎麼得罪了呂書記和曾局長，這兩人不可思議地對楊一民不利，看來的確是楊一民損傷了他們的利益，或許，是楊一民離自己太近，這些人在自己想樹的榜樣上面做文章，或許就是針對自己。
許明芳此時倒反而談談地笑了，這些人是得給他們一點教訓了，不然他們沒事就想著怎樣對付自己的人。
而楊一民此時想的，也是如何將行政幹部的工作作風進行整頓，今天的事，說明了一個問題，就是表面的深入和實際的深入，是危機意識和懶惰思想的較量，自己得給所有人一點刺激，讓所有人明白自己的要求。
第二天早上，楊一民叫何明、杜喧、呂遠和蘭小妮到自己辦公室，他說道：“現在學校德育工作的力量應該是相當強大了，我們還得細化管理環節，要利用最近幾天新生軍訓的機會，培養學和的行為習慣和安全意識。”
看見幾個人點頭，楊一民問：“你們有具體措施嗎？”
何明一時語塞，想了一會，“楊校長，我們考慮從集合和內務方面訓練，這樣來訓練學生的行為習慣。”
楊一民點了點頭，“這是常規的要求，但我們得注重實效，今天不是有個緊急集合專案嗎？我們下午來個全校緊急集合，晚上再來一次。看看還存在哪些問題，好針對性地進行訓練。”
“全校嗎，楊校長，一仟多人啊，要不要分初中和小學？”杜喧問。
楊一民搖搖頭，“如果真有緊急事情，會分初中和小學嗎？我們是為了找出問題好訓練，好改進，問題暴露得越多越好。”
四個人明白了楊一民的想法，呂遠說道：“楊校長，人太多，我們得加強各個位置的保護措施，以防萬一。”
“是啊，下來你們和軍訓的教官好好商量一下，何主任和城郊派出所聯絡一下，讓他們派點人過來幫幫忙。”
何明無奈地笑了笑，“楊校長，派出所的人會來嗎，平時說點啥事，他們看也不看。”
“但這幾天的確有變化，我看見每天都有警察在學生上學和放學的時候在臨街那邊守著呢。”蘭小妮說道。
楊一民笑了笑，“你聯絡吧，他們肯定會派人過來，以後我們多和派出所聯絡聯絡，到了一定的時候，大家在一起吃頓飯，增進增進友誼。”
何明點頭，“好的，我會後就給他們電話。”聽了楊一民的話，何明此時才感覺到，楊一民可能與派出所的人已有過聯絡，而且有些事情肯定已說好了。
【459】深入
安排結束，楊一民拿出聽課記錄本，來到初三一班聽課，這是暗中安排的學校最重要的一個班，自己親自上課，李小萍也給這個班上課，要實現突破，這個班是重中之中。
這節課是英語課，學校一名女教師童老師在上，她三十多歲，略有點矮，但在學生面前總有一張笑著的臉，所以學生比較喜歡她，教學質量也比較高。
按楊一民的要求，聽課提前通知任課教師不能超過十分鐘，所以楊一民上課前直接到了童老師的辦公室，給她說了一聲，兩人一起走向教室。
楊一民的英語水平還過得去，進校第一年就過了六級，為了看國外的原著，所以狠狠練過閱讀能力。
童老師還是比較緊張，因為她知道，楊一民這是第一次聽學校老師的課，選她的課聽，肯定是有充分的準備的，而且從辦公室也