其本質是一樣的。
用當初苗慕靈，當初在辦公室裡老師給自己講題的時候方式，結合自己認為更能理解的方式，他把正確的解題思路跟方式說了出來，並且是一種足以讓蘇小妹信服，並且連已經完全忘了，當初也不太在行的蘇小喬也給聽懂了。
沒有參考答案可以看，但是隻要稍微學過一點，聽老師講過，只是當時沒做筆記，忘了，再次重新聽一遍跟老師差不多的**時，她自然就知道冷飛厭所講的解題思路，的確是對的了。
“懂了麼？”
冷飛厭沒有著急開始下一題，拿掉自己寫的解題方法，把習題集重新交到蘇小妹手裡，示意她再做一遍。
“懂了。”
蘇小妹點點頭，就要下筆。
“等一等。”冷飛厭叫住了她，綜合自己以前差生時的學習經驗，他道：“你確定，如果做到一半就忘了，再讓我給你講一遍，那就不算你自己獨立完成的這一道題，你所記得的，可能也就只有這一半的解題方法。”
他以前自己就是這樣，半截開跑，生怕自己給忘了，趕緊寫，寫到一半，發現就又不會了，才去再看一遍例題，草草寫了後面的，結果到了考試時，還是不會後面的。
“再，講一遍吧。”
能夠理解自己的好老師是可遇不可求的，蘇小妹猶豫了一下，還是再要冷飛厭講一遍。
不管是多叛逆的孩子，其實在心裡，都是想要變好的。正因為是有所追求，才會有動力前進。
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