這門社會心理學的課程主要是以學生髮表為主，每週會制定一個心理學理論主題，由學生選取論文、報告、社會事件等等進行發表分析，然後透過學生之間的討論來把理論主題代入。可以說是一種自己學習、自己教學、自己討論的模式。即使顧洛北是第二次上這門課了，依舊是收穫良多。
娜塔莉－波特曼上課的時候十分認真，把注意力都集中到了發表和討論上，這才是她來這裡學習的目的。但間或視線掃過左手邊的顧洛北時，她總是不由自主覺得神奇。上次在設計學院裡看到顧洛北學習的樣子，就對這個男人刮目相看了，但今天，他又重新整理了自己對他的印象。
無論是和教授之間的對話，還是學生髮表時提出的觀點，他總是大膽、直接、敏銳，那是一種睿智；同時，面對上學期已經學過的內容，他還是認真做著筆記，對於不懂的問題依舊會提出，對學生也好對教授也好，總是仔細、專注、投入。
這讓娜塔莉－波特曼視線掃過顧洛北時，嘴角總是不由自主就勾起一抹微不可見的笑容。僅僅一秒之後，她又把注意力放到了課堂上，彷佛那只是某個瞬間的想法而已。
讓人覺得上課時間漫長的原因無非有兩種，一是學生無心向學；二是老師講課無趣乏味。對於娜塔莉－波特曼來說，對於顧洛北來說，準確地是對於社會心理學這門課的學生來說，以上兩種原因都不存在。所以一堂課的時間，就變得無比短暫。即使是對於害怕穆勒－蘭斯的學生，這門課也總覺得過得太快。因為這門課卻是十分有趣，能夠學到很多新奇的東西。
下課鈴一響，穆勒－蘭斯收拾東西離開了，但大部分學生還是留在教室，更有不少學生又再次朝顧洛北圍了過來，針對這門課要好好詢問一下這位頗得教授信任和認可的助教。
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039 音樂作坊
“不要用那種崇拜的眼神看著我，雖然我知道我很令人佩服。”顧洛北收拾著自己的書本和資料，沒有回頭，嘴角露出一抹痞痞的笑容。話語一說出口，娜塔莉－波特曼的眼底不由閃了閃，臉上閃過一絲淡淡的笑意。雖然這話很自大，但由顧洛北說來，卻不會讓人感覺討厭。
“貝爾，我想找你借這學期的筆記，還有關於期末課題我也有一些問題。”娜塔莉－波特曼這番話說得很誠懇，對於顧洛北的能力，她不僅認可，還很佩服。
“當然沒有問題，這本來就是我的職責。”顧洛北這才轉過頭，對娜塔莉－波特曼露出一個友好的笑容，“不過我今天有點事，估計時間不夠了。這樣吧，我會把這學期的資料整理好，然後郵件給你。關於期末課題的問題，你可以在郵件裡告訴我，我會在第一時間給你回覆的。”進入哈佛大學以後，每位學生都有一個校園網郵件地址，是獨一無二的，有這種便捷的方法，自然是再好不過了。
娜塔莉－波特曼也很乾脆，馬上就點頭表示了同意，“那就麻煩你了。謝謝。”
顧洛北沒有回話，收拾好東西，留下一句“郵件聯絡”，然後就轉身離開了。娜塔莉－波特曼的郵件地址，作為助教，顧洛北是可以在穆勒－蘭斯的聽課學生名單上查詢到的，所以也就沒有專門索要了。
看來今天顧洛北確實有急事，娜塔莉－波特曼只來得及看到一個匆忙的背影，教室的空氣裡留下一路陽光的味道，就什麼也看不到了。
顧洛北今天的確是有急事，早在從鷹巖音樂節回來之後，顧洛北其實就覺得自己擁有一個獨立音樂工作室是十分不錯的主意。這種想法在九月中旬進入錄音室錄製“最後”和“海闊天空”之後就更加強烈了。
所謂獨立音樂工作室，就是一個簡單的錄音室，或者說是一個簡單的製作音樂的地方。
區別於在專業錄音室、錄音棚裡完成的音樂，許多獨立音樂人都是在家或者倉庫等隨意的私人空間完成錄音，製作自己喜歡的音樂。不過因為缺乏專業錄音室的裝置，在私人空間完成的錄音總是缺乏質量，這也就導致了，獨立音樂人因為無法支付昂貴的錄音費用，而無法把自己的音樂燒錄出來，就更加無法廣泛傳播了。所以獨立音樂人一直都十分艱辛，獨立音樂工作室更是罕有所聞。
不過隨著電腦技術的革新，音訊錄音逐漸進入了數字錄音時代，這也就造就了，獨立音樂人依靠一臺電腦、一張音效卡就可以自己製作音樂，獨立工作室也就如同雨後春筍般隨處可見了。當錄音裝置從昂貴走向平民，從繁多笨重走向簡單輕便，所有獨立音樂人就可以在任何時間、任何地點投資自