馬克一紮克伯格坐在階梯教室的後方，看著塞滿學生的教室，不由翻了一個白眼。今天他總算是見識了所謂明星的陣仗了。上次上課有旁聽生，學生三百出頭就已經很誇張了。這一次在知道了講師是埃文一貝爾之後，教室裡的學生居然暴增到了四百多人就連講臺前面的空地都坐滿了人。
此時，馬克一紮克伯格就覺得自己像是沙丁魚罐頭裡的一直肥胖沙丁魚“該死的。”即使提前一個小時來教室了依舊只搶到一個後排的位置，而且後面人潮還不斷湧來，將教室圍得水洩不通。看著講臺上那個笑容如沐春風的男人，馬克一紮克伯格咂巴了一下嘴，想要撇出一個不屑的笑容卻失敗了。
其實，就馬克一紮克伯格的xìng格，他自詡是天才，理應受到注目，但卻因為是不懂交際的書呆子，更因為說話語速太快、思維太跳躍而找不到談話物件，所以大家都將他當做是科學怪人沒有人願意理會他。
這就造成了馬克一紮克伯格既自信又自卑的xìng格，他一方面嫉妒別人能夠呼風喚雨，一方面卻又認為自己也應該得到這樣追捧的待遇。天才，總是寂寞的。馬克扎克伯格的心態實在是太過矛盾。
但是就過去一週和室友埃文一貝爾的相處看來馬克扎克伯格卻發現，埃文一貝爾是一個天才他的聰明才智絕對與自己不相上下一他是不會承認埃文一貝爾比自己出sè的。同時，埃文一貝爾桀驁不馴、個xìng十足，卻又同時進退得宜，似乎他的直爽、直接、任xìng，並不惹人反感一般。這讓馬克一紮克伯格產生了一絲羨慕和嫉妒，但想要不屑時，面對埃文一貝爾那個平和的笑容，卻發現身為室友的他，知道埃文一貝爾的個xìng之後，他也無法再保持原本那種不屑的態度了。
看著埃文一貝爾，馬克一紮克伯格越發矛盾起來了。
“你們確定要選擇基礎心理學這門課嗎？今天五點之前都是可以退課的。”埃文一貝爾並沒有將教案放下，而是拿出了手機放在講臺上，然後緊接著說到“我雖然不會點名，但提問時被抓到沒有出席，三次以上，期末成績就將一個檔次。”簡而言之，原本可以拿Ａ的學生，有提問三次未到，成績就只能是次，我上課的內容很難的，因為這是心理學系的必修課，我不排除給Ｆ的可能，期末課題也不會輕鬆，我可不願意成為教授的靶子。
說完，埃文、貝爾還做出了一個滑稽的投降姿勢。讓現場不少人都笑了起來。
“請大家仔細考慮一下，基礎心理學這門課是很嚴肅認真的，我希望大家來課堂上能夠真心學習到東西。“說完這句話，埃文一貝爾攤手無奈地笑了笑“對，我並不是那麼活潑開朗的，其實我就是一個書呆子。”大家又呵呵地笑了起來，埃文一貝爾就拿起手機撥打電話起來。
待埃文一貝爾走出教室之後，大家都開始紛紛議論起來。誰都知道，埃文一貝爾關於這門課成績的事不是說笑的，為了看埃文一貝爾而承受這個煎熬，是否合適呢？而心理學的學生，因為是必修，都開始牙癢癢了，碰到埃文一貝爾這樣的講師，想輕鬆度過這個學期，看來是不可能了。
馬克一紮克伯格看著埃文一貝爾離開的身影，眼sè有一些複雜。埃文貝爾似乎真的真的與眾不同，似乎是一個值得結交的朋友。
很快，埃文一貝爾就回到了教室“大家如此上課肯定不方便。請大家移動到第五階梯教室吧。”說完，埃文一貝爾就看到了現場不少人驚愕的表情“放心，我在前面帶頭，今天不是把戲，是真的。”第五階梯教室比較寬敝，可以容納五百人，同時也配有話筒等上課裝置，適合開大課。
進入第五階梯教室之後，埃文一貝爾宣佈兩點半開始今天的課程。
當兩點半時，埃文一貝爾皺著眉頭說到“難道是我的錯覺？為什麼覺得人又多了？”現場的學生髮出了哧哧的輕笑聲，估計是有不少旁聽學生又加入了課堂。
埃文一貝爾也不介意，拿起話筒站到了講臺之前“我已經閱讀了大家傳送給我的娜件，估計是我上次的玩笑開得太大了，發現大家都對從眾心理十分感興趣。其中還有不少人提到了我在七月份發生的誹謗事件一這估計純粹是大家的八卦心理吧。”埃文一貝爾大方地提起了七月份的事件，還有調侃的語氣，讓大家都鬨笑了起來。“那麼，今天就以從眾心理開始這學期的課程吧。“埃文貝爾已經站到了教室的前排，就在第一排學生之前“首先我們再來做一個實驗吧。”說完，埃文一貝爾輕輕哼了一段鋼琴曲，約莫三十秒左右。埃文一貝爾那清澈的嗓音在任何時候聽，都是一種享