的想到，難道剛才那副字有什麼問題嗎？為什麼字幅開啟白小雨會有種溫暖又敬畏的感覺？
種種疑問卻又無法解答，帶著這些疑問，不知不覺暮色已經降臨，而每個班級的教室都已經佈置好，有的班級已經開始表演節目聯歡起來，白小雨的班級早就把桌椅挪到了兩邊和最後，中間空出一塊很大的空地，已經各就各位了。
“大家好，又到了一年一度的平安夜，在這裡祝大家每一年都平平安安，快快樂樂。”文藝委員做了簡短的開場白，下面的同學一陣叫好和鼓掌。
“我們已經是快跨入高三迎來高考的戰士了，平時學習非常緊張，但今天晚上大家一定要敞開了玩兒，就像彈簧一樣，總拉扯到最後說不定還會引起反彈呢，所以我們也要適當的放鬆放鬆。今天晚上多才多藝的同學們給大家帶來了許多有趣的節目，希望大家能度過一個難忘的夜晚，首先有請我們剛轉來不久的新同學孟久給大家表演現場書法，孟久同學寫的一手好字，大家早有耳聞，今天現場給大家帶來書法才藝，大家歡迎！”
臺下響起了熱烈的掌聲，此時兩個同學拿著一張兩三米寬的宣紙走到講臺上，接著兩人一人一邊把宣紙貼在黑板上，孟久也在此時上臺了。
又要寫字？這回我可得好好看看你這字上有什麼門道。
白小雨心道真是瞌睡就有人送枕頭，正愁不知道孟久寫的字有什麼蹊蹺的時候，他居然自己要表演寫字給大家看，這回可不能再錯過。
想著他就摘下白骨木朝食指一套，頓時班上所有同學的天、地、命三把火全都出現在白小雨眼中，這場面老壯觀了，可白小雨卻無暇看其他地方，只是盯著孟久不放。
“承蒙大家錯愛，朕……不是，我從小就練習書法，到現在十幾年了，不敢說什麼大師風範，但也是神來之筆了，這就來寫幾個字讓大家學習學習，哥幾個都給我瞧好了，錯過了這村兒就沒這店了。”無恥的說完之後就拿起講臺上的毛筆蘸了墨開始寫了起來。
天道酬勤！
孟久寫字和一般人還又不太一樣，一般的書法大家寫字的時候都要先思考一番，慎重下筆後才能有如神助。可孟久寫這四個字的時候異常的快，不拖泥帶水，又是一副草書，而且幾乎是一筆完成的，一筆寫完四個字，還並不是鬼畫符。這四個字寫完讓人看著連連點頭，不住的讚歎。與上次寫他自己名字的時候一樣，這四字非常的美觀，比例也協調，讓人一看就舒服。
臺下除了班主任還有幾個其他科的老師，歷史老師見了這手字不斷的點頭小聲對李菲說道：“這是剛轉學過來的那孩子吧？這手字寫的真是絕了，沒有任何古書法家的筆影，但又十分的有味道，我敢說已經達到大師的標準了，以後如果好好培養在書法界一定能混的風生水起。”
李菲也點了點頭回道：“字是不錯，學習方面就不太讓人省心了，上回你歷史摸底考試他不是就考了10幾分嘛。”
歷史老師尷尬的點了點頭，含糊的說道：“人無完人，人無完人嘛。”
白小雨從孟久動手寫字一直到結束，始終盯著他和他寫的字，可直到孟久大搖大擺的走下臺親切的和各科老師握手的時候，他也沒看出來哪兒有什麼不對勁。其中那個道字和下午他寫給許凝雲的幾乎是一模一樣，白小雨特地看了這個道字，也沒發現哪兒不對勁。難道下午是自己的錯覺？這最近錯覺怎麼這麼多，太假了吧。
後面又表演了幾個節目，班主任和其他老師也不可能一直在這，這樣學生們也放不開，於是看了幾個節目後就離開了。後面的節目也基本表演完了，這時候班級裡面響起了節奏感超強的音樂，整個班級都沸騰了，每個人幾乎都走到中間的空地跳起舞來。盡情的釋放著青春和壓力。
“嗨，小雨，過來跳舞啊，你看班上平時不說話的姑娘現在多激情啊，一個個都瘋狂了，快過來玩兒啊。”張龍第一個就來到了中間，看白小雨還坐在最後的椅子上就呼喊著讓他一起來跳舞。
就連平時不怎麼說話的楊泉也跳了起來，自從上次白小雨送給楊泉聚魂瓶後，他的腦子就好使多了，那股子傻氣也不見了，反而越來越精明，成績也直線上升，人也開朗多了，甚至扯犢子的功夫都學會了不少。那聚魂瓶他一直用繩子穿好戴脖子上，逢人問他就不屑的說：“你懂個球，這叫玉淨瓶，我待會兒開啟蓋子叫你一聲你敢答應嗎？”
白小雨一見楊泉這樣趕緊就制止他了，跟他說這蓋子千萬不能開啟，騙他說這是西藏的法器，開啟就是褻瀆神靈，楊泉聽了後才鄭重的承諾