小米問道。“其實學習口語時最應該講求‘生活化’與‘真實化’，即應該首先滿足學習者真實的、日常生活中的用語需要，讓學習者學完後就馬上能用。比如說，對於一位老北京人來說，見面和朋友打招呼的話，不是‘你好’，而是‘吃了嗎，您嘞？’如果讓他來學‘Have you eaten？’這句話，那他一定學得很快！”
“這樣的話，不就不符合人家外國人的說話習慣了嗎？！顯得咱說得不地道。”小米有些擔心。“黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓！對於學英語沒有多久的人來說，首先考慮的不是‘地不地道’，而是他是否有興趣學下去。如果學了半天所謂的‘地道英語’，而學習者本人卻根本無法在自己的日常生活中使用，那他的學習興趣將會大打折扣！畢竟沒有幾個人能夠有機會和老外對話。大家學英語，還不是為了應用？那當然是和周圍的人用英語交流，所以，先學、先說自己實際生活中所需要的口語，那才是學習口語的上上之策。如果為了所謂的‘地道對話’而犧牲學習興趣，這是得不償失的！”
“爺爺，您這話可說到我的心坎裡了！要是隻學自己想說的話，那可真是太好了！太有意思了！”小米說道。“所以，學英語口語，最佳的方案就是‘三階段學習法’。”
“哪三個階段呢？”
“入門階段只說現實生活必備的近百句話！比如說，想象你一天的生活是怎麼過的，然後把這些真實的生活細節表達出來。拿你小米來說，你可能想說：
Every morning； my mum wakes me up。（早上，媽媽叫醒我。）
I get up and put on my clothes。（我起床穿衣服。）
I wash my face and brush my teeth。（我洗臉刷牙。）”
I have the millet for breakfast。 Millet is my favorite。（我早餐吃小米。我最愛吃小米。）
”
沒等鸚鵡爺爺說完，小米就高興地說道：“爺爺，我就是想先學這些話！太棒了！就想這樣學！”四老見他高興的樣子，也滿意地笑了起來。
“這僅僅是入門階段，近百句描述你日常生活的話學完後，我們就可以正式學口語了。不過，學習的方式比較特殊——要求你透過錄影帶學英語。”“為什麼？”“理由很簡單：為了你的學習興趣，你不能馬上就接觸完全英語的東西，而要先學你習慣的東西，所以就從鼠語錄影帶中學起，在錄影中會有兩種對應的字幕，鼠語與英語對應”
鸚鵡爺爺還沒有說完，神廌公公就打斷了他，說道：“鸚鵡，搞錯了吧。就我所知，他們老鼠們還沒有拍攝幾部電影吧？”“啊？是啊。”鸚鵡爺爺剛才說順了嘴兒，沒想到這一點。“那我看人類的錄影帶可以嗎？”小米說道，“我家一直在中國，我懂漢語。”“那敢情好！”鸚鵡爺爺馬上說道，“你就選一兩部喜歡的港產電影，把上面的英漢兩種臺詞一句一句抄寫下來，然後將其中的英語臺詞一句句說出來。如果遇到不會的單詞，可以向我們請教，也可以查字典註明它的發音和意思。”
“為什麼要選擇港產電影呢？”“之所以選擇港產電影，一來他們是中國人，所以漢語的表達都比較正確，二來香港受英國影響頗深，字幕上的英語比較符合外國人的表達方式。讓你對照著中文臺詞來學英語臺詞，就是希望你先學會如何表達自己的觀點。
例如，很多中國大學生都喜歡《大話西遊》中至尊寶的一段臺詞：‘曾經有一段真實的愛情擺在我的面前，我沒有珍惜。當我失去它時，才後悔莫及。人世間最大的痛苦莫過於此。如果上天能再給我一次機會的話，我會對那個女孩子說三個字——我愛你，如果一定要在這份愛上加個期限的話，我希望是一萬年’。”“好像中國的大學生都喜歡這段經典的臺詞哦。”小米說道。“那你下次就告訴他們如何用英語來表達。電影上的字幕是這樣寫的：I’d found my best love； but I didn’t treasure her。 I felt regretful after that。 It’s the ultimate pain in the world。 If God can give me a chance； I will tell her three words‘I love you’。？？？