“張瑩，你這次的考試情況，我沒有和你父母說，而且你的這些問題，我也沒有去向你父母瞭解。其實只要我打個電話，這些問題，我都能有答案，所以我完全可以不透過你而瞭解到情況的。但我為什麼不那樣做，而要向你瞭解這件事呢？你好好想一想。我不要求你馬上給我答案，你回去想好了再和我談。好了，今天就這樣，我們改天再談。”
當天晚上晚自習的時候，她就到辦公室來找我了。
“老師。我想好了。”我給她搬過來一張椅子，請她坐下。但我見她戒備地看了看辦公室裡的其他老師，我明白了，於是對她說：“我們到外面走走吧，今天的夜色挺好。”
我和她來到學校足球場的草坪上，席地而坐。靜靜的校園，在月光的籠罩下，進入了沉思的夜色。我們坐在那裡，誰也沒有說話，我想給她一個思考的時間，而她，大概還一時不知從何說起。我們就這樣靜靜地坐了一會兒，後來，還是我打破了沉默。
“張瑩，上次我問你，老師為什麼不去向你父母瞭解情況，而是直接和你談。這個問題你想到答案了嗎？”
“老師，我知道，您是為我好才這樣做的，您不向父母告狀，其實是愛護我。我知道，我成績下降，讓您操心了。老師，我上次態度不好，您別介意，行嗎？”
“我怎麼會介意呢？我也知道，你那時是出於一種戒備的心理，所以你的態度是一種近似對抗的態度，對吧？”我笑著說，“但是現在你來找我，已經消除了這種戒備，你是帶著對我的信任來找我的，對吧？剛才，你對我留給你的問題只回答對了一半，我確實出於讓你免受父母壓力的考慮而直接找你來解決問題，但還有更重要的一點，那就是我相信你自己會解決好這個問題，既然這樣，我又有什麼必要再去驚動別人呢，因為我的目的只是解決問題。看來，我的信任不是沒有根據的，你看，今天你來主動找我，就是問題解決的開始。你說，對吧？”
她點了點頭。過了一會兒，向我講述了一切。
第四部分：愛的誤區 花季愛情很難懂
校園外的愛情
她的ＢＰ機是男朋友給他配的，每個週日回家都是和男朋友約會去了。
這個男朋友是她家的鄰居，他們倆從小就在一起玩。他比她大三歲，讀的是中專，畢業後就到海關參加了工作。他參加工作後，經常帶她去玩，對她非常體貼照顧，從他那裡，她感受到了一種受關愛的幸福。他是第一個讓她感動的人，所以，他對她說“愛”的時候，她覺得完全是一件順理成章的事。他說，如果她考上大學，他一定等到她畢業，然後娶她作自己的新娘；如果考不上大學，他說可以幫她找一份工作，然後他們就結婚。
即使是在夜色中，我仍然看到了她眼裡閃動的憧憬。一個女孩，將她未來的希望都寄託在這個故事中了。可是，她卻沒有意識到這個故事明顯的缺憾。
“張瑩，我不認識他，只是從你的介紹中知道這是一個你很熟悉又很瞭解的男孩。我也願意象你一樣，相信他對你的感情。但我覺得在他的愛裡，缺少了點什麼；而且是很重要的東西。你想一想，他的愛裡缺少的是什麼？”
“沒有啊，他對我很好啊。”
“你再細細想一想。”
過了很久，她還是迷茫地對我說：“老師，我實在想不出來，我覺得他夠好的了。”
我看著她說：“我沒有否認他好。但我覺得，在他的愛裡缺少對你成長的關心。這一點是很重要的。現在的你，無論從年齡上還是從思想上，都還處於未成熟階段。你才１６歲，以這樣的年齡來對人生重大的愛情問題做出決定，你說，是不是太早了些？還有，１６歲的你，現在還在學校學習最基礎的文化知識，這些，都是你今後走向社會所必備的能力基礎，如果在這個階段你沒有去努力學好，那麼你如何面對未來？你需要成長為一個獨立的女性，而不是一個附屬於男人的女人。你只有獨立，你才有追求美好的資格，你才可能獲得真正的愛。你現在再回想一下，他關心你的這些嗎？”
她搖搖頭：“他，他不介意我學習的好壞，他說，他不在乎我能不能考上大學，他只是喜歡我這個人。我從他那兒從沒感受過那種從父母那裡感受到的壓力，而且，我們在一塊兒，從來沒有那些沉重的話題，和他相處很輕鬆很開心。所以，我願意和他在一起。”
“是啊，你在他那裡可以迴避現實中學習的壓力，可是，你意識到沒有，你已經在這樣的迴避中，漸漸遠離了自己應該有的人生追求。你說