幾名同學代表當日就趕到趙恆同學的家裡。帶去了同學們共同籌集的３９９９元錢和一封籤滿了全體同學名字的慰問卡，卡上短短的幾行字凝聚了全班同學的心意：
颱風奪走了你父親的生命，卻奪不走你父親留下的精神，他是屬於你的親愛的父親，也是屬於我們的偉大父親。我們雖不是手足親情，但卻是親如手足的兄弟姐妹。讓我們一起承擔那巨大的痛苦，讓我們一起經受那風雨的考驗。承受中我們走向成熟，經歷中我們變得堅強。我們站在一起，一切苦難就都將坍塌在我們腳下！
以後的幾天裡，同學放學後輪班去他家，女同學幫他家裡作些力所能及的家務，安慰他沉浸在痛苦中的母親，男同學幫他處理父親去世後的一些事物，並陪伴他以減輕心靈的傷痛。
幾天後，趙恆來學校上課了。他一走進教室，就看到了教室後的板報上寫著“為了永遠的紀念——偉大的父親”的顯赫標題，標題下登載了同學們為這位因公殉職的父親寫的紀念的文章。看到趙恆進來，班長使了個眼色，於是下面的同學幾乎是異口同聲地喊出：“我們與你同在！”趙恆的眼睛溼潤了，他鄭重地走上講臺，對全體同學深深地行了一個禮：“謝謝同學們！”當他來到座位上，看到了一摞整整齊齊的活頁紙，上面工工整整寫滿了這幾天所學課程的聽課筆記，字跡雖不相同，但都記的清清楚楚。他的眼裡噙滿了淚水，但他使勁控制住自己沒有讓淚水流下來。他坐了下來，開始了上課前的準備。
課間，他仔細看了這期板報，心裡湧上的不再是悲傷，而是對父親更深沉的愛，正是在這愛的情感中，他感到了一種力量——父親的精神的力量，而這種感覺正是源於同學們充滿深情的文章。他看到，在黑板報的左下方同學們特意給他留下的一塊空白，上面寫著“趙恆的話”，他拿起粉筆在上面上寫下了一句話：“你們的愛給了我力量，這力量足以讓我去戰勝生活中的不幸！”
沒過幾天，恰是趙恆的１８歲生日，在這悲傷的日子裡，他早已忘記了自己的生日，但同學們卻都記著他的生日。為了祝賀他的生日，我們特意把把第二天的班會課移到了他生日這天的下午。
班會開始了。
班長走上了講臺：“同學們，今天是我們一個同學的生日，１８歲的生日。也許，這位同學已經忘記了自己的生日，但是我們大家都沒有忘記。十八歲，人生走向成熟的年齡，也是人生中一個標誌性的年齡。所以，我們希望他能在這樣一個值得紀念的日子，有一個難忘的生日慶典！”
錄音機裡流淌出音樂，不是“生日快樂”的輕鬆愉快的旋律，而是貝多芬《命運交響曲》那“命運的敲門聲”：0333 ｜ 1 … ｜ 0 222 ｜ 7 … ｜ 7 …
｜，然後是圓號引出的表達渴望和追求的柔美抒情的旋律：05 55︱1 ︱ 2 ︱5 ︱5 1 ︱ 7 1 ︱ 2 6 ︱6 5
︱。同學們在樂聲中開始了集體朗誦：
今天，你十八歲，
卻已經開始扼住命運的咽喉，
生活過早地將苦難呈現給你，
你卻挺直堅強的軀幹昂起了頭。
今天，你十八歲，
生命開闢了新的航道，
你開始揚起成熟的風帆，
獨自面對大海的波濤。
今天，你十八歲，
一個充滿理想光輝的年齡，
想象在未來的空間飛翔，
志向在現實的港灣起程。
今天，你十八歲，
生日的燭光在祝福中閃亮，
五十顆與你同齡的年輕的心，
和你一起奔向光明的前方！
這時，響起了“生日快樂”的樂曲，一個同學捧著生日蛋糕向趙恆走去，遞給了他，趙恆流露出意外的神情，但馬上意識到什麼，雙手接過了蛋糕。教室裡響起同學們和著音樂唱起的生日歌。
“下面，由同學們贈送生日禮物！”班長宣佈。
一個透明的玻璃樽，裡面裝滿了五彩的幸運星，那是同學們親手做的，每個同學做一顆，一共五十顆，象徵著五十顆心的美好祝願。
第五部分：愛的沃土 愛情滋養在這裡
無情的颱風 有情的愛（2）
一本自己製做的相簿，裡面貼滿了五十個同學的照片，每張照片的下面都寫了一段情真意切的話語。
一隻籤滿了同學名字的黑白相間的