是莊稼漢出生，就算是書香門第也是耕讀人家，自己能幹活。新民小學後面的這個居民區起名為新民小區，鎮公所有一個街道管理辦公室，都是一些學生，住在鎮公所工地上的帳篷裡。這些學生接手了建設工作，每一家的廁所，下水道排水溝怎麼修，這些學生都要全程參與。他們把這叫做“全民衛生運動”，他們設計了一種抽水馬桶，可以儲藏水沖洗便池。包括新民小學也在進行這樣的改造。
隨著這些改造的進行。汙水處理站的發電機組的發電量逐漸增加。電已經可以供應小學了，學校有了電，增加了晚自習。連晚上也有孩子們的讀書聲傳來。
當然，更重要的是南河邊上高高的水塔上開始抽水，為整個小鎮供上了自來水。住戶們總算是明白從漢口運過來，貴得讓張大人牙疼的鐵管是自來水管。
隨著汙水的增加，以前汙水處理廠乾乾的處理池開始裝滿了汙水。在處理廠裡工作的也都是學生，他們不僅工作，還會拿著小本子寫寫畫畫。處理廠的實驗室裡，從農學院來的學生越來越多。很多稀奇古怪的儀器裝置都搬了進去。
他們不知道，這是為了綠湖研究院的發電裝置做預研究的研究小組。
十二月，從大李家灣到新民鎮，棉田裡拔出來堆在一起的棉花總算採摘完畢，小麥也種下去了，長勢還算不錯。只是剛分到田地，農戶們自己的房屋還沒建好，也就沒有沼氣池和堆肥。和雁門口和南張街莊稼的長勢沒法比，跟農學院的試驗田就更加天差地別。
各工廠先後建成，工人們正在為鎮公所這些地方做最後的工作。很多僱工都回家參加村子裡的建設。不過新民鎮，長長的街道只有三分之一有房子。剩下的都還空著。
冬