在寫呢？”的時候，她是完全沒發現她的。
“啊，是啊。”林美抬頭看了眼空蕩蕩的教室，“鄭老師還沒來？”
梅露微笑的說：“鄭凱去辦公室找了，可能就快來了吧。”
“哦。”林美衝她笑笑，繼續埋頭解題，掃一眼發現梅露還在，把人家晾著好像不太好？林美猶豫了下，想想要不要假裝這個題不會請教下梅露，問題是這題解到一半不讓她寫完很捉急啊！
不等她抬頭表達下同學友好，梅露已經轉去周罄那邊了。
林美暗道幸運埋頭迅速把腦子裡的思路寫下來。
梅露到周罄身邊說：“周罄，你聽隨身聽呢？”
隨身聽這東西現在還屬於比較時髦的。一般家長給學生買都是用來聽聽英語磁帶。
周罄點點頭嗯了聲，分出一個耳機給梅露。
梅露一聽也忍不住打起拍子，小聲說：“搖滾？”
“邁克。”周罄笑眯眯的跟顯擺寶貝似的說。
梅露恍然大悟的點頭，心裡在想邁克是哪個有名的歌星來著？好耳熟。
等林美解完這道題，收拾好桌子，一轉頭見那邊兩個都在聽音樂。寂靜的教室裡，傑克遜的鼓點清晰的迴盪著。
林美心驚膽戰的想梅露千萬別也跑去追星了！周罄意料之外的突然迷上傑克遜已經讓她的良心很不安了，就像是她帶壞周罄一樣。
鄭老師在二樓跟人商量領導參觀的事，看到鄭凱找來，鄭老師說：“你們再等會兒，我馬上過去。”她把鑰匙給鄭凱，“辦公室有電話，你們去給家裡打個電話，太晚了讓家長來接一下。”
於是鄭凱到了班裡叫上大家去辦公室打電話。梅露說：“那咱們要不要先把教室門給鎖了？”
林美和周罄也想問需不需要直接把書包帶上。
鄭凱說：“先鎖上吧，我的書包也沒拿。”
“到底什麼事啊？”梅露說。
林美多少有點印象。
她記得三年級的時候領導來參觀，鄭凱和梅露代表他們班上去跟領導握手來著。
三年級一個班出兩個人。就是鄭老師說的時候有她和周罄，讓她一時沒往這邊聯想。
從走廊這邊能看到黑暗中的校園和操場，空無一人，就他們四個走在沒有燈的走廊上，老實說挺有鬼片的氣氛的。鄭凱神秘的小聲說：“我猜是教育局領導要來那事。”
周罄小聲問林美：“你說可能嗎？”叫他們迎接領導？
林美搖搖頭，說：“人太多了吧？一個班出四個人？三年級就要站出去二十個？”像她記憶中的那樣一個班兩個，分別是一男一女兩個學生，三年級一共站十個人，這才合適。
老舊的鎖鏽住了，鄭凱開起來像入室搶劫的，還是個笨賊，偏偏是老師辦公室的門，讓他動作起來不免頗多憐惜，不敢太粗暴。林美上去幫忙，抓住門把使勁往上提，說：“開！”
鄭凱趁機擰動門鎖，咔噠一聲門開啟了。
燈啪的亮了以後，老師辦公室露出了它亂七八糟的真面目。
這裡可比教室髒亂多了。
靠牆放著的是幾個舊的紅漆書櫃和嶄新一點的檔案櫃，但無一例外，它們都塞得滿滿的，連櫃頂都堆滿舊試卷。
大概有半個教室大的辦公室擺著九張桌子，其中八張兩兩一排再併到一起。桌上同樣堆滿書、作業和卷子。第九張擺在一個比較超然的位置上，它單獨擺在靠牆的正中央，但上面堆的卷子比另外八張更多。
每個桌子下都有個垃圾簍，裡面扔滿垃圾，看起來還有學校賣的麵包的包裝紙。
原來老師們也吃那種麵包。
鄭凱從鄭老師的桌子上翻出電話，它被壓在幾本作業下面。大家挨個上去打電話，周爸爸說他會來接周罄，林媽媽問要不要接林美，她說不用後，林媽媽讓她過馬路小心點。
鄭老師匆匆趕過來了，看了眼辦公室，大概也嫌這裡太亂，說：“走，咱們回教室說。”
看過老師辦公室再看他們的教室，就顯得教室乾淨得不像話。地面還是溼的，放學時拖的地還沒幹。
鄭老師溫和的把領導確實要來檢查，她打算推薦他們四個迎接領導的事說了。
要求不多，就是需要準備一個兩百字左右的發言稿，萬一領導問話時說一下平時學習上的事，“別抱怨什麼作業太多，老師上課有口音聽不懂這種事，也別說咱們學校補課的事。”鄭老師特別提醒。
補課指的就