“這次測驗的成績佔期末總分的30％。榮飛，你只有70分可用了，否則就不及格一門。你知道，一門不及格跟班，二門就留級，你不想在這兒待上五年吧？再說，你過去的成績不差啊？怎麼一點都不會呢？”鞏老師惋惜地看著面前的男孩，瘦高瘦高的，很規矩地站在那兒。他認識這個叫榮飛的學生，因為有一次他看見榮飛一個人躲在圖書館的角落裡哭泣，問原因死活不說，因而對其印象深刻。記得這是個還算用功的學生，尤其是這個學期，明顯比上一學年用功。課下不止一次找他請教課堂上沒聽懂的課程。
“可能我的腦子出了點問題，”榮飛深吸一口氣，“不過老師我認為，這些語言對於專門的計算機程式設計人員是基礎，對於一般的計算機使用者就完全無用。我相信計算機程式會越來越簡單，越來越人性化，不會英語的可以用，不會計算機原理的也一樣可以用。”他想到那個深刻影響計算機普及的人，微軟已經成立好幾年了吧？
“你從那兒聽到這些謬論？”鞏老師雖然年齡不大，也就是剛過三十，卻是個相當正統的老師，見不得學生絲毫的離經叛道，“你腦袋受傷的訊息我聽說了，所以我給你機會。以後每週六晚上可以找我補課，也可以找單珍同學求教。這次成績我就不計檔了，但要在明天給我一份檢查，書面的。”
榮飛在心裡嘆了口氣。
第二天鞏漢祥老師收到了榮飛的書面檢查，內容是什麼他不太注意，首先被紙面的一手漂亮之極的行楷震驚，他找出榮飛的作業本，完全不是一個人的字跡，這令他極為生氣，立即派人找了當事人來。
“榮飛！你知道你的行為是什麼？欺騙！今日欺騙老師，明日走上社會就欺騙社會！這份檢查是誰替你寫的？老實說！”
榮飛一陣感動，還是現在的老師好啊。“報告鞏老師，是我寫的。”
“你！”對於當面撒謊的學生，鞏老師還是第一次見到。
榮飛沒再說話，低頭找了張白紙開始寫起來，紙上出現和檢查書一模一樣的字跡。
“這是怎麼回事？”鞏老師驚呆了，“以前的作業是你做的嗎？”
“千真萬確。沒有誰願意替我做作業，是吧？我也說不清怎麼回事，我也是剛發現自己的筆體變了。”
鞏老師端詳著完全不同的兩種字型。作業本上的字跡是幼稚的，和中學生差不多。這些大學生裡沒有幾個寫一手好字的，可是檢查書上的字，遒勁有力，隱然有道宗皇帝瘦金體的風韻，沒有幾年的苦功如何練得出來？
“真是不可思議啊。”鞏老師喃喃道，“榮飛今年你多大了？”
“十八。我是六三年出生的。”
“你練書法多久了？”鞏老師的語氣和緩下來，“坐下說。”
“我沒有練過，嗯，沒有專門練過。偶爾在課堂上胡寫幾句－－－－－－”榮飛沒敢坐，站在那兒思索著如何解釋，感到棘手。
“胡寫幾句？我可能遇到一個天才呢。你不用擔心。俗語說字是出馬強，也叫敲門磚。現在很少有人注意這個問題了。我曾向李院長建議開設書法課。對了，你會寫毛筆吧？”
“不太會－－－－－－”
鞏漢祥來了興趣。因為他本人就是書法愛好者，“來，給老師寫幾個字。”他拉榮飛到自己辦公桌前，那兒有現成的筆墨紙硯。
“這，”榮飛看出鞏老師的內心，任何人在進入自己喜歡的領域時都容易得意忘形。他似乎採用這種法子擺平過許多客戶，因為工作的關係，他將自己變成一個雜家－－－－－－榮飛搖搖頭，接過遞過來的毛筆，在墨盒裡濡墨，思索片刻，在鋪就的宣紙上寫下“桃李滿天下，教師最光榮。”十個字。
“好，好！”鞏漢祥望著十個漂亮的瘦金體字，連在一起時更覺得漂亮非凡。他想不到這個看上去有些內向和懦弱的學生不僅字寫得好，對老師的尊敬躍然紙上。結束文革不久，教師的社會地位遠不如後世，第一個教師節誕生還得四五年呢。
“這個禮物我收下了，”鞏漢祥激動的搓著手，“我想讓你寫個條幅，掛在我家裡，內容嘛，容我想想，沒問題吧？”
“沒問題。只要鞏老師不嫌我的字難看就行。”
“好好，你坐下，跟我說說你那天的話題。為什麼程式語言不需要學習？”
榮飛只好絞盡腦汁開始編排。這次談話足足進行了二個半鐘頭，鞏漢祥送榮飛出來，表情完全是平等地位的朋友了。
“再見鞏老師。”榮飛快步下樓，他知道鞏漢