己努力嘗試了這麼久，到今天還沒有成功地引氣入體！
物理老師這個可以修仙的，要當修仙班的老師，都頭疼不已，更不要說其他幾個壓根不能修仙的老師了。
老師們找校長哭訴了好幾次，可是校長也沒有辦法，“教育局說會調配修士老師來教修仙班的，不過現在人手緊張，一時間也找不到那麼多的修士老師，只能你們先頂上。等到以後有了可以頂替的人手之後，一定立馬將你們換下來。”
校長拿不出什麼實際舉措，只好為老師們畫大餅，“你們可是第一批教修仙班的老師啊！到時候說出去都是元老級的！多麼難得的資歷啊，以後絕對是履歷上閃閃發光的一筆，評獎評優的時候用處肯定很大啊。”
“這都不僅僅是教育改革了，這是教育上的一次里程碑式的探索啊。你們前面沒有其他人，你們就是走在最前面的人，自己完成教學的創新，這難道不值得激動嗎？”
老師們：……不覺得。
校長用三寸不爛之舌，將口水都說幹了，才安撫住幾個去教修仙班的老師，總算將人勸了回去。
然而幾個老師在暑期補課的第一天，就差點又想撂挑子不幹——
來旁聽的人，也實在是太多了吧！
這麼大的階梯教室，竟然全都被坐滿了。來的晚的學生，都坐在階梯教室的臺階上，還有在教室最後面站著的。
幾個老師看到這麼多學生，腿直髮軟。如果讓他們講自己以前講的科目，他們完全不怕，但是讓他們這個數學/語文/英語/生物……老師來講修仙知識，他們也只能臨時抱佛腳，十分擔心自己抱不好啊！
在班裡幾十個學生面前丟人也就算了，如今在全年級幾百個學生面前丟人，他們還沒做好心理準備。
方醒和鍾晚晴坐在教室的第一排，看到這樣人山人海的景象也很驚訝。
方醒趁機教育鍾晚晴，“既然現在修仙已經開設了課程，印刷了課本，教育局還下發通知要求補課，沒準離增加修仙考試就不遠了。”
“如果我們這一屆的學生就能趕上，沒準高考真的是加分的。”
“你看這麼多沒有修仙能力的人，都在這樣的大熱天旁聽課，你這個有天賦的小仙女，一定要好好學啊。”
鍾晚晴連連點頭，“嗯，我跟著你好好學。”
方醒如今在她的眼中，比任何老師都要厲害，鍾晚晴感覺自己成績提高那麼多，大半都是方醒的功勞。一向樂觀的鐘晚晴想到，既然自己那麼差的文化課，方醒都能幫著自己提高，那麼修仙課，方醒也一定有幫她提高成績的辦法。
鍾晚晴對方醒就是有這樣一種盲目的相信。
物理老師，如今成為了方醒他們修仙班的新班主任，拿著名單點名。
第一個點到的就是方醒的名字，方醒聲音響亮地答了一聲到。接下來將本校學生的名字都點完了——其實也不能說是本校學生，從其他學校轉學來的學生，如今也已經是一中的學生了——原先就在一中上學的學生，雖然說沒有個個都坐在第一排第二排，但是還都坐的比較靠前，物理老師也就沒有在乎座位的問題。
但是點名點到從其他學校轉學過來的學生們的時候，物理老師就發現不對勁了。這些學生都坐得太靠後了吧！
這麼大的階梯教室，有的學生坐在教室中部，有的學生坐在教室左右兩邊很偏的地方，還有些學生乾脆坐在了教室最後兩排！
反倒是旁聽的學生，有很多都坐在教室的前面。
物理老師問道，“你們都坐那麼靠後幹嘛？你們才是一定要來上課的，當然要往前坐！”
坐在後排的學生，聲音委屈地回答道，“我們也想坐在前排，但是上課前十多分鐘就到教室了，只剩下這麼靠後的座位了！”
物理老師這才反應過來，不是自己班的新學生不願意坐前排，而是沒搶到前排的座位。
一中搶座位的歷史源遠流長。
很多熱門一點的講座，基本上都要提前半個小時甚至四五十分鐘來搶佔座位，提前十多分鐘，肯定是沒有座位的節奏。
但是剛剛轉學來一中的學生，根本不知道這回事啊，提前十分鐘來到教室，本來以為已經來的很早了，結果一看，只剩下最後幾排的座位了，只能坐在後面。
物理老師輕輕嗓子，將腰間的小蜜蜂擴音器開啟，“來旁聽的同學，全體起立！”
“集體向後移兩排！”
“修仙班的同學往前走，都坐在前面空出