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所以馬丁寧便主動提出和二伯父一起來找馬華，二伯母現在已經住了院，只希望二伯父能儘快把馬華帶回去。
他們下了車一路趕到了醫院，雖然早有預料，可在真正看到的時候，才知道原來他們想的還不夠慘。
他們看到的是躺在床上、鼻子上還掛著氧氣的馬華，臉色死白、毫無生機，臉上、身上都是傷，如果不是還在起伏的胸膛，他們幾乎以為這孩子的生命已經戛然而止在這床上。
他們從未見過馬華這個樣子，躺在那，安靜地、生死不知的。
馬丁寧看到旁邊的二伯父馬向國，一個向來堅毅的漢子哭得溝壑縱橫的樣子，突然真的想問問。
後悔嗎？
……
只是來這呆了一會，單靜秋只覺得自己也快跟著呼吸不過來了，裡頭的馬向國還在絕望地摩挲著馬華的手，輕輕地掀開他身上病人的衣服，然後看著孩子身上每一處傷痕淚流滿面，捶胸頓足，似乎是恨極了。
今天的病房異常的壓抑，她能聽到旁邊的孩子嗚咽的陣陣哭聲，還有的孩子已經是精神恍惚、一動不動只是睜著眼愣愣地看著地板。
她聽到警察說，來了的幾個心理專家對這些孩子現在的心理狀況評估預期都很差，正在往上頭申請更多的心理學專家進行干預。
從裡頭出來的孩子，向東那樣的已經算是最好的了，大多產生了強烈的應激反應，不能獨處、恐懼密閉、恐懼陌生人、害怕黑暗、害怕家人、有自殘、自盡傾向……
他們搖著頭，嘆息地說著：“造孽啊。”
是很造孽，單靜秋手捏在口袋裡，那是兩個名為噩夢空間的限時道具。
＇噩夢空間＇：可根據使用者的指令對指定的人群製作一個群體性噩夢，在噩夢空間裡，你，就是王，由於這是特殊時限產品，最長效應僅為50年。
這對她來說可是剛剛好。
當然，不一樣的人總是不同的待遇，她輕輕地笑了，選擇了使用。
……
林盛和西山學院的教官和老師們一同被抓到了h城公安局裡，手銬銬得他們的手上已經出現了兩道紅色的印記，分外的難忍，警察們在訊問他們的時候，不時都憤怒到要喘著氣走到外頭休息一會才能進來繼續訊問，在他看來，這些人心理素質還是不行。
不就是打了人嗎？難道是孩子或是大人有這麼大差別嗎？他不屑地笑了笑，顯然是沒有的。
他們相信他們這回進來也不過就是權宜之計，畢竟他們做的事情家長不都知道嗎？他們可跟每一個家長都說過了，他們這特殊教育要用特殊的辦法，可能還得打一下或者特殊教育一下，有很多家長還給他們簽了生死狀呢！所以哪能怪他們，他們也沒有虐待，這不就是普通的教育嗎？監護人都同意了，哪能找他們煩惱呢。
夜深了，他們一個個訊問都結束了，隨意地擠在裡頭，陷入了沉睡，他們人都打死過、打殘過，哪有那麼多怕的，甚至有的睡著的時候還帶著笑，可沒一會，他們的表情就一個接著一個變得可怕了起來。
……
“大家好，歡迎來到西山學院。”一箇中氣十足的男聲如同在耳邊說著一樣，異常的大，激得讓林盛睜開了眼，什麼西山學院，他不是在公安局裡嗎？
可這一睜眼，他卻發現他確實處在西山學院之中，學院裡的一草一木他都分外的熟悉，怎麼看這都是在學院裡啊，可此時被捆得嚴嚴實實地癱在地上的，正是林盛自己。
“今天，我要教新來的林盛同學第一點的，就是什麼叫做懂規矩。”前頭的那個男人露出了猙獰的笑容，左右兩邊迅速地走出了兩個穿著教官服裝的人。
林盛環顧四周有些驚恐，這些人手中拿的戒尺可比他們現實中使用的還要粗兩倍，更可怕的是這些人的臉——林盛記得，左邊那個女孩子正是前兩年，有個受不了苦頭，想要翻牆出去，直接被上頭的玻璃碎片扎得鮮血淋漓，然後翻倒在牆外，半身不遂的那個，前頭那個……長得像是他前兩天才管教過的那個叫馬華的……右邊那個，好像是之前有次他帶著去關了小黑屋，出來腦子就不太好使的那個……
這三個人他都認識……而且和他淵源頗深！
林盛眼看著馬華把自己一把拖到了正中間，笑得很是和煦，卻冷意十足：“首先，要先送給林盛同學一個入學禮物，這個禮物呢就是十尺子，對了，不能叫出來哦，如果叫出聲了，每多一聲，就加一尺，林盛同學可千萬要努力保持安靜呢。