又粗疏，完全沒察覺這話有什麼不對，反倒怪叫起來：“請你去女學當老師？你能教她們什——啊啊啊啊，娘子饒命，為夫錯了，娘子鬆手鬆手鬆手——”可憐兮兮地捂著自己的耳朵，“肯定紅了……”
朱氏見了，有些心疼，奈何輸人不輸陣，偏偏問：“服了吧？”
“服了，服了！”隋轅忙不迭點頭，見朱氏展顏，不由心中一蕩。他本就是好了傷疤忘了疼的性子，連忙湊上去，涎著臉說，“娘子，你真要去女學當老師？”見妻子肯定地點了點頭，他怪叫一聲，滿臉羨慕，“這也太好了吧？郡主有沒有說我也可以去？我也想去啊！讓我端茶倒水我都幹！”
朱氏見他模樣，忍不住笑了起來，點了點他的腦袋：“你呀，也只能端茶倒水了！”
“那也行啊！”
“你這笨蛋……”
小兩口打情罵俏的時候，朱氏心中忽然閃過一個念頭——隋轅他，似乎真沒什麼本事，在勳貴之中，像他這樣的人還很多。
夫妻二人中，佔據主導地位的自然是丈夫，隋轅雖沒本事，但他心寬又良善，願意讓著她，他們才能長長久久，感情極好地過下去。可若是換了一個沒什麼本事，又不肯讓的夫君，再遇上一個飽讀詩書，性子強硬的妻子呢？
郡主開辦女學，當真只是為了做點善事，打發時間麼？
這個念頭只在她腦海飄了一瞬就消弭無蹤，朱氏並沒有多想，卻不知甘露殿內，屏退了旁人，只留匡敏一人服侍的聖人，正在聽秦琬的剖析：“……科舉開設多年，雖提攜眾多寒門舉子，卻無力阻止寒士力攀高門之舉。女學的創辦，許是一個契機……”
她的意思非常清楚，態度和立場也極為明晰。
聖人先前是沒想到這一方面，聽秦琬這麼一說，也覺得她的想法頗有道理——寒門舉子想要上進，本就十分艱難，之所以聯姻高門，一是為了尋求助力，二也是看不上那等學識不足，進退不得宜的小家女子，想求個更合心意的。
朝廷取士，本是為國家計，但寒士被世家分掉了好些，這就有些不妙了。秦琬興辦女學，隔三差五往那裡頭去一趟，表露出自己的關切，再多收些出身略低一點的姑娘入學。這些女子有足夠的學識和氣度甚至人脈，卻沒有適宜的家世，正適合新登科的舉子們。畢竟，投靠高門，哪有站隊天子安全呢？說句不好聽的，這些姑娘比起高門貴女，還少那麼一分嬌氣，更宜室宜家呢！
聖人越往深裡想，就越覺得這主意不錯，卻不知秦琬心中也在打著小九九。
秦琬對自己有著十分清晰的認識，她明白，她之所以不甘，想要往更高的地方走。歸根到底，就是她從小讀書，又展露出來了足夠的能力。當得到的待遇和能力不匹配的時候，便會不甘，人若不甘心了，什麼事情都做得出來。所以，她才要開辦女學，開拓更多女子的眼界。
這些女學生未必是為了讀書來的，或許十有八九*都想走秦琬的門路，謀一門好的親事，那又如何？她只要把態度表明，嘉獎一二好學生，她們自然會拼了命地讀書，爭取在各科目都取得好成績。哪怕自己都沒察覺，改變卻如春雨般，潤如無聲，潛移默化。
秦琬從來不覺得女子不如男子，只知讀書使人明智，當女學的學生們與同窗交流時，你談農時作物，我聊水利工程。遇到案子，大家踴躍分析；面對時政，也能針砭一二的時候。你讓她們再回去談論衣服料子，花樣首飾，怎麼管家？哪怕對這些真有興趣，久了也會乏味，甚至覺得家裡沒人能和自己談到一塊去，包括曾經奉若神明的兄長甚至父祖。等到嫁了人，發現夫君還不如自己，卻要自己忍、容、讓，挖空心思營造賢名，又豈會甘心？
這是一個十分漫長的過程，未必對每個女學學生都有用，想要真正取得成效，至少也要七八年，甚至更久，那又如何？秦琬明白，她要臨朝，得男子助力還不夠，也需女子效忠，但她不好貿然任用女子為官，為什麼？這是太平年間，男人做官尚且艱難，只因是女子，與秦琬走得近，便能一步登天，這讓旁人怎麼想？
這樣的女官，只會與男寵一般，被歸為佞幸之流，被當做反面典型。做事遇到的阻力也會大到不可思議，往往事倍功半，又被人說三道四。甚至秦琬不在了之後，男權會對這種“歪風邪氣”加以壓制，把女性遏制得更深更重，難以喘息，這是秦琬所不希望見到的。故她權衡一番，便選擇了溫和許多的“開民智”一法，所以她笑吟吟地對聖人說：“夫妻本就是一體，女子明曉大義，才能更好地輔佐夫君，教育子女。舉子多