葉浩的意見僅代表其個人看法，不代表四十七班全集男生的立場。
歷史老師心中一驚，這一問一答要是放回去到特殊時期時期，要不是老師家破人亡，就是學生永不超生。
梁喬冷哼一聲也站了起來，反正只要是與葉浩有關聯的東西都是錯的，無論葉浩的相思、語言、行動是否對錯先唱反調再說，道“朝鮮又不是我國領土，與其救他倒不如集中火力收復失地，這樣可使兩岸同胞攜手共創美好的明天”。
葉浩、梁喬兩人已勢成水火，最近又有乒乓球事件，現在報仇的時刻降臨了，梁喬死活也不肯放過葉浩。
葉浩對歷史的認知已十分深刻且個人見解非常獨到，嘆道“唉！我能理解你此時的心情，但朝鮮是不能不救啊！我國與朝鮮走的都是共產主義道路，兩國關係一向友好密切，就算不談感情我國亦不能置朝鮮不理，以當年美國澎湃的野心明顯是想在攻克朝鮮後作為據點然後大舉侵華，抗美援朝是名副其實的民族保衛戰啊！”。
第十一章 我是中國人
梁喬反駁道“話雖然這麼說但我仍感到不服氣，當時我國兵強馬壯、個個身經百戰，只要分出一小半兵力大有可能已將失地收復了”。
葉浩說道“我們這個時代的人絕對不會明白戰爭到底給人民帶來了什麼的災難，特別是同胞對同胞開火的痛楚我們更不會理解，那時無論是步兵還是空軍我國裝備均不如美國，我國軍隊遠赴朝鮮戰場已成孤兵直入，留下來的兵隨時會變成援兵，那裡還有同時展開兩條戰線的實力？”。
葉浩說著說著仿似被時間長河衝捲回到了那個戰火連天的時代，回去了那個硝煙四起的時代，同胞對同胞開火的畫面不斷在腦海裡放映久久揮之不去，說完竟忍不住放聲痛哭了起來。
是什麼東西可以致使我們同胞自相殘殺，這是所有人的錯還是某些人的錯？
全班都被葉浩的哭聲震住了。
歷史老師怔怔的望著葉浩終於在這一刻成功將背後幾尊大神徹底拋至九宵雲外，握緊拳頭激動說道“葉浩同學說得好！我們不是沒有能力收復失地，只是我們不願意拿著武器火炮對同胞開火而已，我從來都相信中國人一直都有一樣可以戰勝人世間所有武器的東西，這僅是因為我們是華夏子孫、龍的傳人，僅是因為我們都是中國人——”。
歷史老師神情激昂，這段話的後半部分都是用瘋狂的咆哮方式推出來，說完一掌將粉筆盒裡的粉筆條震成粉筆頭，可能覺得這樣仍不解氣於是又歇欺底裡的對著講臺亂踢數腳。
靜！
非一般的靜！
學生們忘記了說話，忘記了呼吸。
時間停滯了。
歷史老師就像一個火炬手將一把把的火炬投進了學生的身體裡面，熊熊的大火開始在教室中燃燒起來。
於是所有人的思維都開始出現了短暫的空白。
從入座後就像睡了過去的幾尊大神終於元神歸位，彷似一頭頭睡獅從夢中驚醒過來。
一大神摘掉眼鏡狠狠摔在地上，激動說道“好！說得好，說得真他媽的好……”。
在此時此刻此情此景沒有誰再會理會這尊大神，一個二個像身處火堆旁眼睛都被火光映成了紅色。
葉浩是燃火者之一但他本人卻沒有上火，因為他剛才的眼睛是溼潤的，現在見機不可失趕快引用劉大大天王的——《中國人》。
葉浩大喝道“五千年的風和雨啊準備唱……”
熱血澎湃的歌誦聲從教室內傳出響徹雲霄直震人心。
五千年的風和雨啊藏了多少夢
黃色的臉黑色眼不變是笑容
八千里山川河嶽像是一首歌
不論你來自何處將去何處
一樣的淚一樣的痛
曾經的苦難我們留在心中
一樣的血一樣的種
未來還有夢我們一起開拓
手牽著手不分你我昴首向前走
讓世界知道我們都是中國人
……
又是一個平凡的星期五。
很多學生下課後都回家去了，晚上葉浩欲約孟夢藍出學校外面拖拖手，打算等明天早上才回家，同行的還有慕憶白、葉坤卓。
葉坤卓曾揚言要在十天內將慕憶白擺平，現在他沒有將慕憶白擺平反而把自己也擺了進去。
其實想象力豐富的人是可以聯想一下的，他們兩個都受過愛情推毀的少男少女，現在走在一