有條件，只得粗放地養著，城裡的孩子條件好，像花園裡的花一樣小心地被呵護著。
人與人是不一樣的。夏桑子聽老年人說過女人是菜籽命，掉到肥處就是肥處，掉到瘦處就是瘦處。其實這些孩子何嘗不是一樣。掉到條件好的家庭就是好命，掉到條件極差的家庭，命運自然就不一樣了。
這世界，不平等從一開始就存在。
上午照例是訓練。下午是彙報表演。
如果是公辦學校，一般是沒有這一出的。公辦學校牛氣，不擔心沒有學生來上學，不擔心老師沒有學生教；私立學校就不一樣，隨時要給家長展示展示，要讓社會展示展示：瞧，我們這學校不一樣吧，很不錯吧，學生被訓練得很優秀吧，選擇我們是沒有錯的，還猶豫什麼，到我們學校來讀書吧！
夏桑子覺得這樣幹，老師沒有多少面子，由原來的高高在上變成了現在的低三下四，家長由公辦學校的低三下四，變成了私立學校的高高在上。但是一個學校，特別是一個新學校要生存下來，競爭是很殘酷的，必得付出很多東西，必要時包括老師的尊嚴。於是慢慢理解了，試著調整自己的角色意識，牢固樹立起全心全意為家長服務的意識。
班主任老師都提前給家長打了電話，讓他們今天下午兩點鐘準時到學校來看彙報表演。看完表演就接學生回家。
一週沒見那個寶貝疙瘩了，家長的心早慌得不行，想看看寶貝兒瘦了沒有？胖了沒有？習慣不習慣學校的生活？吃不吃得慣食堂的飯菜？還喜歡老師嗎？學習怎麼樣了？總之，擔心的事情很多，想了解的事情也很多，於是，不到兩點，大部分都到學校來了。校門口的停車場上，停了不下幾百輛各種牌子的小汽車。密密麻麻，保安跑得腳不沾地，忙著指揮停車，倒車。
夏桑子來小地方，沒有怎麼見過這樣的陣勢，只心裡嘆道：真有錢啊！
特別是那些從車裡下來的或雍容華貴或年輕漂亮自我感覺相當良好的婦人們，更是讓夏桑子年輕的心裡泛起點點微波：同樣是女人，為什麼差距就這麼大呢。
雖然心裡有點淡淡的酸，但這酸只是一晃而過，因為太忙了，沒有時間去傷感的。
學生們在操場上集合，以班為單位，站得整整齊齊的。小傢伙們很有配合意識，知道自己的家長在旁邊看著自己，一個個腰板都挺得直直的，臉上滿是嚴肅，像一個個小大人一樣。
家長們都覺得稀奇，站在操場四周，三三兩兩地交流，熱情地給旁邊的人指隊伍裡哪個哪個是我的兒子，哪個哪個是我女兒的。興致勃勃，覺得看不夠，說不夠，心裡美滋滋的。
一個班一個班地進行表演。
表演什麼呢？就是開學以來這幾天的訓練成果：整隊集合、立正稍息、向左轉向右轉、齊步走跑步走。佇列表演完畢，就是生活自理能力表演。
每個班抽了幾個男生女生，操場裡早準備好了幾張桌子，上面零亂地擺滿了洗漱用品，哨聲一響，學生開始整理，看誰整理得快，整理得好。接下來幾個老師將桌子抬出操場，又在地上擺了七、八張墊子。上面散放著被蓋、床單。哨聲一響，學生開始比賽整理被子和床單。
這裡的小少爺小公主們從來都是衣來伸手飯來張口，平時哪做過這些？就是想做家裡人都不給機會，今天居然自己能夠整理床鋪了，家長們都覺得有趣極了，一個個饒有興味地看著，不斷有善意的笑聲傳出來。
夏桑子在班上選表演整理床鋪的人時，歐陽龍急得從座位上站起來，一直將手舉得高高的，嘴嘟著，生怕夏桑子不選他去。
夏桑子想反正又不是什麼大不了的比賽，瞧他那積極樣，就讓他去吧，於是點了他的名字。歐陽龍興奮地在座位上跳了起來，手舞足蹈，洋洋得意。
沒想到歐陽龍積極倒是積極，技術真不怎麼樣。趴在墊子上，翹著屁股，拉了這邊，那邊又皺了，跑過去拉平整了那邊，這邊又皺了；疊被子的時候，被子不像是豆腐乾，倒像是一個花捲。看那這狼狽樣，旁邊的家長都笑了，聲音越來越大。歐陽龍的爸爸媽媽在旁邊乾著急，本來是來看他們的兒子表演的，沒想到竟是這樣的表演。
歐陽龍往旁邊一看，別的孩子都弄好了，就自己的墊子上一團糟，心裡難受起來，加上看到家長在笑，一時沒有忍住，難過地“哇哇”大哭起來。
夏桑子趕緊跑過去，蹲下去將他抱在懷裡，說沒事的，叔叔阿姨是見你很可愛才笑你的，你幹得其實已經很不錯了。
說罷，將歐陽龍拉到班上的隊伍裡去