是傳統遊戲）是兒童期的主要活動，孩子娛樂、學習、社會交往和對周圍環境的認識等多是透過遊戲活動進行的，作用絕非一個“玩”字了得！兒童一旦失去了遊戲，就可能影響其身心健康，甚至影響到成年後的人格傾向。
做父母的，少打幾圈牌，少赴幾次無關緊要的飯局，少沒日沒夜地在單位加班，多抽時間儘量多陪陪自己的孩子吧！帶他（她）去爬山，去野炊，去放風箏；教他（她）游泳，和他（她）一起聽樹上的鳥叫，摘幾片樹上的紅葉；和他（她）一起到草地上觀察螞蟻，到雪地裡堆雪人、打雪仗……
你會發現，你的孩子越來越有靈氣，他（她）會開心地大笑，會像小鹿一樣在草地上撒歡；他（她）脆生生的童音和自然界裡的各種聲響交相輝映；他（她）的紅撲撲的臉蛋是大自然中最美的花朵；他（她）心地善良，知道體貼關心別人，懂得合作交流；他（她）會撲到你的懷裡，讓你背讓你抱；他（她）會把一支狗尾巴草悄悄塞到你的脖子裡來讓你癢癢；他（她）會在寫作文的時候有生動鮮活的例子，信手拈來，絕不會冥思苦想半天還一籌莫展。
讓我們的孩子走近自然，擁有屬於他們童年的遊戲吧！髒一點又何妨，磕磕碰碰的小危 3ǔωω。ｃōｍ險又何必掛在心上，相比起來，孩子能夠身心健康的快樂成長才是最重要的！
讓我們的孩子成為孩子，讓孩子的童年享受童年！
夏桑子一氣呵成。
寫完後讀了一遍，自己都被感動了。既然自己有這個想法，為什麼不與家長進行交流呢？如果家長不知道自己的想法，那寫下來又有什麼用呢？
一個念頭冒了出來：打出來，將文章打出來，星期天的時候發給學生帶回家去，讓家長看，或許會引起他們的共鳴的。哪怕只有幾個家長態度有所改變，那自己的文章也是起了作用的。雖然自己的做法可能顯得有些理想化，甚至讓有些人覺得可笑，但這個社會如果都是現實，沒有理想的話，還是什麼美好的社會？我不怕別人笑話我的天真和異想天開，我只按自己的想法一步步走就行了，只要這些想法和做法對我的孩子們有好處，那我就無怨無悔。
想到這裡，夏桑子開心地笑了。
噢，肚子有些餓了，從下午六點鐘吃了飯到現在十一點鐘，已經有五個小時了，也該餓了。
夏桑子心安理得地找了一袋泡麵出來泡了吃了。吃得那個香喲。
洗漱完畢，睡在床上，倒頭便睡著，心裡什麼掛礙都沒有。今天寫了兩篇文章，真能幹！夏桑子睡得特別踏實。
睡前沒有忘記看看手機和調鬧鐘。還好，一個電話都沒有。
一個人過得真安靜，也很充實。
第二卷 第七十四章 熱心張羅之遇到帥哥
第七十四章 熱心張羅之遇到帥哥
第二天到了學校，夏桑子抽時間將寫好的論文打了出來，買了個信封裝進去寄給了《H教研》。接著，又將寫好的《致家長的一封信》印了出來，下午放學的時候發給了學生，讓他們裝好，回家去給爸爸媽媽看，還特別提出，如果爸爸媽媽有什麼話要和夏老師交流的話，可以將要說的話寫在週記本上，星期天下午到校的時候夏老師會收起來看的。
下午放了學，將衛生打掃了，在辦公室裡收拾好自己的東西正要走的時候，孫麗英過來了。
孫麗英看辦公室沒人，走到夏桑子身邊神神秘秘地對夏桑子說：“晚上沒有應酬吧？”
“啊，沒有，有什麼事嗎？”孫麗英問得太突然，夏桑子一時反應不過來。
“那說好，晚上我請你吃飯。”孫麗英不繞彎子。
“啥事？”夏桑子的第一反應是肯定有什麼事。
“沒啥事，哦，你娃娃，硬要有啥事才能請你吃個飯！沒事咱姐倆就不能在一起吃飯了啊！”孫麗英一高興就將夏桑子叫“娃娃”，貌似不敬，其實特親切，夏桑子聽起來覺得特別自然。
“那倒不是那個意思，哦，我想想。”夏桑子沉吟了一下，“今天是你的生日是不是？”夏桑子自作聰明，覺得自己一定猜對了。
“不是不是！”孫麗英直襬手，“我的生日還早著呢。”
“有哪些？”夏桑子很關心這個問題，人不對頭了吃飯不是享受而是受罪。
“沒哪個，就我們倆，少說那麼多了，一句話，去不去嘛，不去就算了！”孫麗英一副生氣的樣子做起。
“好好好，去，一定去！你請我不去那我不成了傻子了！”夏桑子笑