往姜軍這邊傳來。
姜軍一把抓住籃球，隨即嫻熟在地上拍了兩下，馬上就有一種與自身血肉相連的感覺，身心極大愉悅。他能感覺到這具軀體對籃球的狂熱。
姜軍拍了兩下球，體內的每個細胞似乎都在歡呼。隨即他開始運球圍著球場慢跑，球與地板的接觸的頻率越來越快，發出咚、咚、咚的聲音，就像一段歡樂的旋律，讓他感到無比舒暢。
第一圈，右手運球；第二圈，左手運球；第三圈，雙手體前交叉運球，每個動作都嫻熟無比，似乎是條件反『射』一般，可見原來的大學生薑軍對籃球的記憶是多麼深刻。
卞康雄默默地看著姜軍訓練。作為校隊教練，平時雖然不苟言笑，其實他對姜軍還是十分欣賞的。正是他慧眼識珠，不拘一格地把姜軍帶到了校隊中來。
姜軍並不是體育特招生，只是業餘酷愛籃球。他從去年9月份，也就是剛剛上大二的時候，在一次系內的比賽中嶄『露』頭角，同系師兄喬小丹非常驚訝姜軍的天賦，抱著試試看的心情，將他推薦到卞指導那裡。
當時卞康雄剛接手寧大校隊一年，苦於後場實力薄弱，尤其缺乏組織進攻的好手，因此他一直在尋找合適的組織後衛。當時第一眼看到姜軍的時候，卞康雄很不滿意，因為姜軍看起來太瘦弱了。
不過卞康雄憑著自己的感覺，發現姜軍似乎有一種打球的本能。
＇兄弟們很給力，今天紅票漲了不少啊！俺每天固定投一票，有個書友答應給俺每天兩票，沒想到還有幾位書友能投給俺。意外之喜啊！探花非常感謝大家的支援！＇
011章 給你爭取個機會！
很多人認為，球技是練出來的，只要勤學苦練，加上一定的悟『性』，就能在比賽中發揮出高水平。
但卞康雄卻知道，在最高的層次上，打球的本能，或者說是運動的本能，才是決定勝負的關鍵。
舉個例子，在nba著名球隊、也就是中國球『迷』眼