，突然就丟下自己暫時帶領地族中子弟，不知跑去了什麼地方。
因此數天以來，李璇再三揣摩《風雨山行圖》畫中的意境，都不曾窺得門徑登堂入室，雖然也若有所得，卻因尚未有靈智泉湧的契機，助他一窺堂奧，以至起步之初便窒礙不通，如行泥濘道中，跋涉艱難。 見到其他同伴，都已經是智珠在握的樣子，李璇暫時不得其門而入，心裡也不免有些焦躁起來。
前兩日，雷琰那小子所得的一卷絹本山水，畫面壯麗蒼茫，渾拙空累，細品卻又覺得畫中透著一股子平和寧靜的意味，想來是那畫者寄情於林泉地淡泊心境，折射於畫筆之下罷。 李璇其實很喜歡那一卷畫兒，品味畫中真意，內心便慢慢變得澄淨空明，彷彿與畫者一齊拋卻了凡塵慾念，心頭自生一段清涼，可謂是忘卻機心意自閒，喜聽幽泉鳥語聲——以雍容的例子來看，想必這麼一卷氣象不凡的絹本山水，定是蘊藏著玄妙無比的武道心法，好東西，自然是誰都想要的。
卻是不知何故，雷瑾並沒有將那一卷絹本山水，賜給對之心動不已的李璇，而是給了雷琰，對這個李璇倒也不敢多言——畢竟雷琰那小子是平虜侯雷瑾同父異母的庶出胞弟，血濃於水一家親，完全可以理解。
但另一幅《墨荷翠鳥》，以破墨畫荷葉、水草，墨氣極為生動，翠鳥戲於花間，自然真趣躍然紙上。 還有一幅《蒼鷹》，圖繪蒼鷹立於巖上，蓄勢欲飛，凌厲奮發，這兩幅李璇也極喜愛。 平虜侯卻對李璇的渴望之狀視而不見，將那《墨荷翠鳥》給了他的堂妹雷玲，《蒼鷹》則給了北直隸劉家的劉逸雄——李璇這就有點想不開了，但雷瑾地威嚴懾人心魄，他雖是怨言在心，卻也不敢吐露於口。 鬱悶難解，心無定數，因而那《風雨山行圖》，李璇更是無法馬上索解領悟出畫中奧秘，但又不能不強自按捺。 硬著頭皮再三揣摩這甚是不合他脾胃地《風雨山行圖》，揣摩那其中深藏不露地武學奧義。
與李璇一樣命運地，還有得到《夜山》絹本的金蟬，這倒讓李璇有點如釋重負，反生了一些同病相憐的心思。
金蟬手中的《夜山》，純就丹青一道而論，集古今丹青用墨之大成於尺幅之間。 對墨的運用已經臻於顛峰極致，是國朝畫壇少有的傑作。 就不知道是元老院哪位元老地手筆了。
李璇也揣摩過金蟬手裡的那幅《夜山》，據他看來，畫者將模糊與燦爛巧妙融於一爐，意境深邃，渾厚華滋，濃墨點染，夜山巍然。 畫技以沉著渾厚為宗，不事纖巧，自成大家。 那種黝黑如鐵、貌隱神完，雲氣清逸、遠峰幽淡地夜山情致；那種深谷絕嶺、萬松煙靄，於沉雄幽奧之中盡顯陰陽開合之奇的深邃意境，可謂是駭心動目之觀，震撼強烈——然而，若要從畫中尋覓領悟出武學秘奧。 以李璇、金蟬等人目前的學養見識以及眼力，仍是力有未逮，尚需高人指引門徑，方能一窺元老院隱世元老不傳武學的堂奧。
李璇正想著自己的小心思，忽聽禪房之外，從大殿那邊傳來了特別的聲息。 李璇的耳力是極好地。 立時反應過來——他們的修行師範終於回來了！
李璇匆匆趕到大殿時，平虜侯雷瑾正在大殿一角與他的那些隨從手下低聲商量著什麼。
離開寺院幾日的雷瑾，渾身風塵僕僕，也不知去了什麼地方回來，原本沉潛威烈幽邃宏大的繞體氣機，竟是格外散出幾分冷厲酷烈的殺氣，令人不寒而慄。
見人都已經到齊，雷瑾便走到大殿當中，卻是不多說什麼話——要不是元老院允諾了那些好處，他才沒心思答應元老院做這個勞什子的麻煩師範。 調教族中的這些個愣頭青。 在雷瑾看來終究是個麻煩事兒。 心裡頗為不耐。 因此，他也就不可能盡心盡力去調教這些少年男女。 能對付就對付了，能打發就打發了，能拔苗助長就絕不精雕細琢了。 也幸好這十名少年，都是上上佳地天賦資質，一經指點關竅，自能領會修行，這又才免去了雷瑾誤人子弟的惡果。
只是一眼掠過，雷瑾已經明白殿中這幫小子在這幾日的進境如何，看起來，十人當中就只有李璇和金蟬尚未入門，不過他倆也就是隔著層窗戶紙而已，一朝捅破了，也就踵門而進登堂入室了——這兩小子顯然是揣摩畫本之時，思路鑽進了牛角尖，現下兀自懵懂不悟，需要點醒一二了也。
看起來，很快就能完成與元老院的約定。 雷瑾稍微有點樂觀地想著。
倏然間，雷瑾一點廢話沒有，再一次乾脆利落地將這十名少年，引入夢幻空花的禪境，以詭異而別開生面的調教方式，向這些少年傳道授業解惑。