計程車兵，和彈奏鋼琴的軍官。說明這一代的德國人，有著良好的教育。雖然兩個士兵並不精通音樂，但是，卻也有常識。比他們高一級的軍官則有良好的音樂素養。
而從電影的暗示中，可以鮮明的察覺到阿蒙的軍銜要比那個帶隊行動，彈著鋼琴的軍官要高。以此可以推知，阿蒙所受過的教育，應該比那個彈鋼琴的軍官更加的系統，並精英化。
畢竟。德國人是第一個建立起從幼兒到青少年的完整的九年教育體系的國家。在德國的毛奇將軍說出：“普魯士的勝利早就在小學教師的講臺上決定了。”這句話後，德國人對教育的重視便達到了一個匪夷所思的境地。
而對軍官的提拔、培養，學歷顯而易見，是一個重要因素。所以。阿蒙的學識和能力很高。這也可以從他開槍的百發百中，側面體現出來。而這種由希特勒主導的教育灌輸，給阿蒙帶來的束縛明顯比辛德勒要強大許多。
而當年德國人制定的章程，在後世看來。其實除了反對猶太人，造成種族歧視這一反面是被人詬病的之外，其他的章程。完全是一個國家的正常要求。這個章程共有二十四條，幾乎囊括了一個國家生存發展的每一個方面。
“第一條，我們要求基於民族自決的權利，聯合德意志人為大德意志帝國。第二條，我們要求