。湯姆遜（Thomson）開創電子時代至今，也已有90多年的時間了。透過發現原子並不是最小的粒子，湯姆遜推動了一系列的變化：透過發現微粒子以驚人的速度在原子核周圍旋轉，湯姆遜引發了一場通訊革命；透過進一步發現電子受衝擊後能更快地從一原子跳到另一原子，湯姆遜和那些在他工作基礎上進一步研究的人給我們帶來了電晶體收音機、電視、原子彈、電腦、大空旅行、鐳射束、衛星通訊和被稱之為電子革命的一切東西。
但是，在這些發明中間有多少已經被用互動的方式連線了起來呢？直到90年代國際網際網路絡的大規模擴大，以互動方式連線起來的只有無線電對講機。而無線電對講機只是使兩種最老式的即時技術結合起來：電話和無線電。如果我們將所有新的工具連線起來，會發生什麼呢？
現在，電子技術、國際網際網路和全球網為即時與幾乎地球上任何人進行通訊提供了途徑。第一個充分意識到這一力量並將其與新的學習技巧聯絡起來的國家就會在教育方面居於世界領先地位。
值得慶幸的是，在每個發達國家，富有特性的學校在將電腦與學習相連的潮流中處於領先。大型電腦公司、電子公司和攝影公司也顯示了這一方式，巨型通訊公司正在建立將來能力許多形式互動式學習提供基礎的網路。
任天堂式的互動式電子遊戲，只不過是用電子元件使學習充滿樂趣方面的先驅而已。
紐西蘭主要電腦軟體公司……奧拉基（Aoraki）公司總經理吉爾·辛普森（GilSimpson）說：“看到15歲的退學者在電子遊戲房每天花上幾個小時，並且玩得很起勁，但根本不知道他已經在開始學習電腦基礎程式，不知道他能進入理工學院並學習能給他帶來新的工作前程的電腦基礎課程。這真是令人痛惜。”
不在教育中充分利用即時電子通訊，就會像我們的祖先拒不使用字母表、不生產印刷書籍、不鑽木取火一樣。
2。每個人必須通曉電腦
我們並不想過多地強調一生中太早學習太多專門技巧，但電腦對21世紀的重要性就如電話在20世紀所起的重要作用一樣。每個人應該通曉電腦，如果你在早年學習電腦，就會很容易掌握。
所以，不要等待政府的行動，不要等待將來用語音控制電腦資訊處理器。從學習在文書處理機上進行觸控式打字開始，儘量將電腦工作與你正在學習的其他一切結合起來，並由此開始