則學，我以前自修過，老師考試都是100題是非，一題一分。兩次考試我都不例外，拿了兩個100分，這可能是我有史以來考試成績最得意的一科。班上卻有一半的同學不及格，希望我能教他們，但我也不知道該怎麼教，我都是用直覺答題，為什麼對？為什麼錯？我根本不知道。
至於教哲學概論的辛意雲教授，更是給我的啟迪良多，每節課我都被感動得淚灑課堂。哲學之夢，雖只能淺嘗一小口，但我已十分滿足！我一直有個心願，讓哲學的愛與智慧，能落實到工作與生活之中，而非只是泛泛的空談。辛教授的教導，給了我生命一個比較明確的方向。
由於爸爸曾經入獄服刑，讀犯罪防治系，從事受刑人矯治，對我而言，成了一種狂熱的使命，一年級有幸聽最知名的獄政專家丁道源教授教授“監獄學”，給我的啟示甚大。丁教授勤於研究著作，論文發表各大專刊。為了能全面瞭解丁教授的理論，我把他所有的著作製成目錄，編成索引，逐一搜集拜讀，瞭解刑事政策及矯治措施。在一年級結束前，我還將丁教授發表的所有文章，按我自編的分類索引，編成七巨冊精裝本，在老師生日時獻給老師，表達對這位一代宗師的敬意！丁教授完全不知自己有如此多的著作，當然，他也不知道，他的著作及教導，在未來四年及畢業之後，如師如父地給了我許多的幫助！
在大一時的另一位啟蒙老師是辛法春老師，辛老師教中國通史。這原本是門營養學分，但辛老師把它當成研究學問的訓練課程，她教導我們如何蒐集資料，如何擬訂研究主題、設計研究方向及大綱，如何進行研究及纂寫論文。她教給我們的研究方法，為我後來進行各項研究打下了堅實的基礎。雖然我沒有機會讀研究所（考了幾次均因英文未過最低錄取標準而未獲錄取），但在工作及自己的專業領域上，我能持續深入地研究，建立自己的學術地位，辛法春老師是我最大的恩師。她給了我思維以縝密的訓練，教給我嚴謹的治學方法，而不僅教給了我知識。也因辛老師及師丈顧力仁教授的共同指導，我們將1949年至1987年的《警政學文獻分類目錄》編輯完成，交付出版。生命中有幸能遇到明師，她所用心教導的一切，讓我終生受用不盡！
在許多人尚在摸索的大學一年級時期，我卻已經確定了自己未來要走的方向……瞭解人類的行為，給予犯罪者最有效的處遇。
短短的一年裡，發生了許多事，有好有壞，但都是記憶中的一部分。先是體技競賽我得了美技獎，但後來卻因飲酒事件被記了小過，又數度因用具未放置定位而被罰。有一次是捧著皮鞋被罰站在隊部前面，另一次是臉盆被踢得老遠盥洗用具散落四處。在團體生活中，為使得團體有秩序有紀律，個人的差異性及感受就會被漠視。至今我仍覺得團隊生活不適合我，我仍喜歡特立獨行、充滿驚喜及創意的生活。
艱辛的一年級，仍是英文的奮戰，上學期60分是老師同情我的努力，讓我過關；下學期我漸漸能習慣老師的上課方式，應該說老師也看透了我的破英文，不再指望我改善。期末總算有驚無險地過關了，原以為從此可以不必讀英文了，沒想到被英文折磨的日子還多著呢！
看見自己
在生命中的許多努力，不論我們吃盡什麼苦頭，一旦我們實現、獲得後，我們可能都有些失落，一切美好似乎都在得到前，而想象也往往比真實更美麗！也由於想象的美麗，讓我們一再向前躍進，直到我們滿足了所有的好奇和想象！
任何一門功課都可能會影響我們的一生！中國通史是無關未來專業領域的，但由於老師的用心，奠定了我自修、研究的基礎；監獄學對我的未來工作是重要的，曾經有過的努力，雖未與我現在的工作有關，但由於努力，有機會綜觀此種學問之全貌。一代宗師之心路歷程，對我生命的方向有莫大之啟迪！珍視每一門功課，即使是人與人短暫的相遇，也要珍惜那份“難得”！
生命中的許多記憶與美好，在事情發生時我們是未能感知的，即使是蒙羞、屈辱也不必看得太重！生命旅程終會給你的人生一個公平的評價。挫折、失敗、冤屈、汙辱、誹謗……有一天我們會明白，那些不過是生命中的小小意外而已。只是千萬別疏忽，而因小意外，錯失了大前途！
看見自己的天才
升上大二，原以為終於擺脫了對英文的恐懼和重負，準備好好朝自己未來專業的領域努力，沒想到開學不久，就遇到了一件意外。
上心理測驗課的教授是我們的系主任馬傳鎮教授。上第一節課，馬教授就對全班同學說，