中生存的能力。在他們的教育理念中，學生是中心，教學生學會選擇，是其教育的一個主導思想。
第18節：優秀職員所必備的“動態目標”
幾年前，美國作家蓋爾·希伊出版了一本暢銷書，書名叫《開拓者們》。他在撰寫這本書的時候，透過一份內容十分廣泛的“人生歷程調查問卷”，間接地訪問了六萬多位各行各業的人士，他發現那些最成功和對自己生活最滿意的人至少有兩個共同的特點：
第一，他們喜歡有很多的親密朋友；
第二，都致力於實現一個其實際能力所難於達到目標。
根據希伊的研究，這些開拓者們覺得他們的生活很有意義，而且比那些沒有長遠目標驅使其向前發展的人更會享受生活。正如西方有一句諺語所說的：“如果你不知道你到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。”
我們每個人都有自身的成長軌跡，那麼沿著怎樣的軌跡成長才能夠實現自我的人生價值則需要準確的定位，也即每個大學生的志向。三國時期著名政治家諸葛亮認為：立志對於一個人的成長非常重要，非學無以廣才，非志無以廣學，立志是成才的基礎與關鍵。
一心向著自己目標前進的人，整個世界都給他
讓路
每位成功人士都有自身明確的職業目標，但他們的目標並不代表空想，也不代表急功近利，所制定的目標既應是切實可行的，又應當是高瞻遠矚的。我們雖然強調短期回報，但我們更應注意長期效益。因為一個企業的成功，需要一個累積發展的過程，無論哪一個成功的企業，都不可能是一蹴而就的，許多企業之所以失敗，就是因為他們沒有一個精細的計劃，只是一味地空想……
許多人整天也是忙忙碌碌，卻總是不見有什麼成績，因為大多數人並沒有將目標的階段性明確化，從而不懂得去合理地分配時間。其實我們應該用２０％的時間去處理眼前那些急迫的事情，而用８０％的時間去做更重要的事情，那些事情應該是屬於未來的，是一個最終的發展願望，這樣才能讓我們擁有更多的財富。很多人在抱怨自己一事無成的同時，卻又在漫無目的的生活，沒有給自己訂一個詳細的未來發展規劃，即使埋頭苦幹了，近期內偶然得到了一些小的收穫，但輝煌卻永遠不屬於自己。
因此說制定目標的一個最大的好處就是有助於我們安排日常工作的輕重緩急。
相反，如果目標制定不妥，便會事與願違。總之，當進入職場的你經過一段時間的打磨後，決定你的人生應該追求什麼之後，也就做出了人生最重大的選擇。既然有了自己的職業目標，就要去努力實現它，不妨試試下面的步驟。
Ⅰ實行目標管理法
企業目標管理法也即確定方向，定出目標，適度放權，不問細節。個人實施目標管理法，可以培養從業者的自我管理能力，在實施過程中需要注意幾個方面的問題：
ａ．不斷地明確自己的目標。
ｂ．目標要適當、合理、正確。目標定的太高，無法達到，就會挫傷你的工作積極性。反之，定的太低，沒有足夠的挑戰性，同樣會挫傷工作的積極性，從而抑制了個人的成長性。
Ⅱ目標實施計劃
目標制定好以後，只是完成了第一步，還需制定周密的計劃和步驟，以便可以“多、快、好、省”地達成目標。計劃將涉及多少時間、多少事情、多少資金、什麼人參與，以及怎樣合理地分配時間、人力、資金等等問題。雖然計劃最好以你自身為主，但也要慎重考慮企業管理人員的指導意見，畢竟他們是經驗豐富的人。
Ⅲ目標實施過程
確立目標和制定計劃都是紙上談兵的東西，關鍵是實施計劃。這既是能否達成目標的最重要部分，也是培養大學生自我管理能力過程中最重要、難度最大的部分。
Ⅳ目標執行反饋與調整
為搞清楚已確立的目標是不是合理，就要注意收集反饋資訊。根據反饋資訊，做出及時適當地調整，然後迅速實施計劃，以便更快、更好地達成目標。
第19節：你職業生涯中最重要的決定
如果你剛踏入社會，將做出生命中最重要的兩項決定，這兩項決定將深深地改變你的一生，將對你的幸福、收入和健康產生巨大而深遠的影響。這兩項決定可以造就你，也可以毀滅你。
這兩個重大決定是什麼？
第一，你將以什麼方式來謀生？做一個公司職員、技術員、科研人員、管理人員、大學教授，或者成立一個