！小青，你好。〃
怪談之學校
她像是不在意我的問候，直接進入主題：〃我沒結過婚，但已經有了孩子，符合你的要求。〃
或許是網路問題，耳機中，小青的聲音顯得十分遙遠，我須集中全部精神才能聽清她說的話，並迅速輸入WORD，儘管我已把音量調到最大。
〃您慢慢說，可以告訴我孩子的父親，對此是什麼態度嗎？〃
〃我不知道他是誰〃。小青回答，聲音有些顫，像是在寒風中說話。
她的聲音聽來不過二十出頭，和我差不多大。僅僅兩句，我已大致猜出個所以然，這是個典型的少女媽媽。許是年齡相仿，讓我對她起了惻隱之心，我忘了提綱中的採訪程序，直接關心起她的現狀，問：〃那您家人知道嗎？您怎麼打算？〃
對面沒有回話，只聽見輕弱的呼吸聲。我等了許久，終於忍不住：〃小青，你還在嗎？〃
此刻，令我意想不到的事發生了，耳機內的呼吸聲緩緩消失，取而代之的，則變成一滴滴漸漸變響的滴水聲！
……滴答、滴答！
記憶之門猛地被扯開，聽到的滴水聲重疊著留言裡的，一起捲入我的耳中。越來越響，越來越近，有一剎，只感覺水滴就落在我的眼前，像要將我溺在其中。
〃對不起，如果您不在，我就下線了！〃我幾乎是喊著說出句話，如夢初醒。
駭人的滴水聲終於戛然而止，一個聽不出情緒的聲音，說道：〃我已經生了，孩子被我扔在了廁所裡。〃
那是小青的聲音，但她的音質突然變得平淡，有些像機器的發音。與之相比，令我更加不安的，是她所言的內容。我開始後悔接下這個採訪任務，它不再是個簡單的社會現像，小青的那句話一旦屬實，她就已觸犯了法律。
我倒抽一口涼氣，忙問：〃你扔了的孩子是一出生就夭折，還是活著？〃
任何一個公民，在分娩出母體後，就有了他存活的權利。我開始為這個叫小青的女孩擔憂，擔憂她在受到傷害的同時，再度無知地傷害了自己。
怪談之學校
耳機內充斥起雜音，尖銳不堪。我正想試著除錯，音訊突然中斷，對方的狀態已呈現〃離線〃。
這次採訪，雖進行了不到五分鐘，我卻對著螢幕，久久發愣，手一摸後背，竟已冒汗微溼。螢幕右下角顯示為午夜十二點。這個時間，向來有一些危言聳聽的引伸意。
回過神來，我做的第一件事，是給小青發了封郵件，約她繼續接受採訪。
————————————————————————————————————————
對於我發去的郵件，小青並未回覆，這讓採訪陷入了僵局。我不願放棄於《申報》刊登稿件的機會，再度發信予她，並把手機號碼留了下來。
陳晨母親的病情得以控制，陪夜的工作由幾個親戚輪流，她又住回了學校。對此，我深感高興。往日裡狹小的寢室，真當一個人住時，總覺得有些害怕。
過去盧姐講過一個鬼故事，說是一個學生死去後，家人來校帶走了他所有的遺物。可當天夜裡，同寢室的室友卻看見，死者光禿禿的床上躺著一個人……
這種蹩腳的鬼故事，往往不能在訴說時嚇到我。就如陳釀般，它的後勁要在身處同境、感同深受時，才能被真正體味。
陳晨回來住的當天，半夜裡，我莫名地醒了。這種莫名難以解釋，唯一的感覺是累，閉上眼卻睡不著。
〃陳晨？〃我看著側床突起的人形，低喚一聲。
我突然很想聊天，或是唱歌，找一個方式打破這死一般的寧靜。側床的陳晨沒有理我，我坐起身，想搖醒她。手伸去，摸到的卻只是攏起的冰冷被褥。
陳晨並不在！
寢室剎時又變得偌大起來，她床上半卷的棉被，著實像一個人形，這讓我想起故事中躺在死者床上的人。我坐了起來，把背貼靠在牆上。面對一些未知的東西，人的後背總是最危險的。因為你永遠看不見，自己的背後會是怎樣的情景。
很少看到陳晨半夜去上廁所，難道今天腹瀉了？
怪談之學校
我等了許久，依然不見她回來。一個暗示始終在心頭跳躍，我必須儘快找到陳晨，就像在迷途時，急於找到出路一樣。
我穿上衣服，下床開啟門。目前，能去找陳晨的地方，僅限於廁所。出了寢室門，向右走至盡頭，就是廁所與盥洗室。我猜想，陳晨應該不會