有些拘謹地在一旁，費朗老師開啟入學通知看了看，奇怪道：“噫？你孩子所就讀的小學，升學應該是普勒二中啊，那裡是城市戶口所就讀的學校，而我們學校，則是接收鄉下各個小學的學生！”
“哦，這孩子沒上普勒二中的分數線，所以要捐什麼建校費才可以！”
費朗老師一笑道：“其實，你孩子所就讀的那所小學，有百分之五十以上的學生沒夠普勒二中的分數線，而到我們學校的就讀的，就你孩子一個人而已”。
尼克父親驚道：“就是說普勒二中特意提高了分數線，好賺更多的建校費？”
費朗老師點了點頭。
雖然氣不過，但是對於現在學校這種卑賤的作法也無可奈何，對於建校費，尼克父親有些為難，雖然建校費一般家庭還能承受，不過尼克家似乎承受不起，尼克父親詢問道：“那我的孩子可以在這裡就讀嗎？”
“這個沒問題，我們接納任何小學的學生，不過，您要考慮清楚，說句實話，普勒二中各項條件都要好很多！”
“我覺得，能不能學好，主要是看這孩子努不努力，如果他肯努力，在哪個學校都一樣的！”
費朗老師搖搖頭道：“你的想法太不現實了，雖然說有很多關於自學成才在艱苦環境奮力學習的報道，但是，還是要現實一點好，像你這樣說的話，重點學校就沒有存在的理由了！”
“唉！”尼克父親嘆了口氣道：“那也沒辦法，家裡負擔不起，只能在這裡了！”
“竟然你這樣決定，那就只有這樣了，下面要辦的是入學手續……”
很快的就註冊完畢，由於尼克的成績不是很好，所以分到了普通班。在這裡提一下，一般中學都分普通班和尖子班，不用說，尖子班自然是學校的重點培養物件，好一點的中學，主要是為了重點高中的升學率，而差一點的中學，其目的是以全部的力量扶植幾個上去，不讓名氣一臭到低罷了。而普通班的話就不用說了，不是很好的中學的普通班的，基本上沒什麼前途，學校讓其自生自滅了。
過了幾天，正式的入學開始，尼克踏進了這個陌生的世界，隨著早上的人流進入學校，早晨的清新和學生們青春朝氣融合在一起，洋溢位一種校園特有的氣息。
註冊哪天已經得知了分班情況，尼克揹著空瞥的舊書包往教學走去，教室是在教學樓二層最盡頭。不一小會就來到教室門口，這時，從教室裡傳來嘈雜的聲音，想必已經來到的新生們正在相互傾洩一個假期來的趣事。
尼克緊張地攥緊書包的揹帶，低著頭走進去，還好大家都是新生，走進教室的沒幾個是認識的，也沒引起什麼注意。
找到張空位子坐下來，尼克還是感覺很不自然，人際交往一向很差的他，實在是鼓不起勇氣和別人攀談。好在不是過了很久，在註冊時見過的那個費朗老師走進教室，這時喧譁的教室頓時安靜了許多。
第十四章
費朗老師走上講臺，把資料夾放在講臺上，清了清嗓子說話到：“好了，現在自我介紹一下，我叫費朗，以後叫我費朗老師就可以了，從今天起我就是你們的班主任，很高興能和大家一起渡過往後的三年，希望大家把這裡當成自己的家，一起團結共進，和睦相處，一起建設我們未來美好的每一天！”
下面響起了稀稀拉拉的掌聲，很顯然，對於類式的這套詞，學生們大多都已經麻木，都聽了這麼多年了，電視上也說，校領導也說，都是這調調，早就沒感覺了。
點完名，接下來，費朗老師叫了幾個塊頭比較大一起去搬新書，中學開始，科目已經多了起來。尼克把書領回來，整整一大疊，足以塞滿整個書包，和別的學生一樣，他開始翻看中學多了哪些科目，大概是多了歷史，政治，生物，聽說化學要到三年級才有，還有一些次要的書，比如生理衛生，體育，計算機？
這個字眼讓尼克眼睛一亮，如果有這門課，學校可能會有機房，這麼說，就有機會接觸計算機了，這個訊息讓尼克高興起來。
開學第一天，一般都不上課，早上發書，然後組織參觀學校，在參觀學校的時候，尼克見到了讓他神往的地方——機房，計算機雖然比較昂貴，不過以坦丁尼斯聯眾國的經濟實力，幾乎每個中學以上的學校都配備上了計算機。
中學的生活開始了，一年級共有七個班，而尼克所在的就是七班，一班是尖子班，其它的都為普通班，普通班一週上五天課，尖子班要上六天課，基本上老師們對普通班要理不理，上課好像是一種任務，不管學生有沒