將開始的今天，我們東海大學將秉承“務求實學，存是去非”的光榮傳統，一如既往的開拓進取……”
張書記的言當然是所有書記的一套固定格式的八股文言，中規中矩，盡顯大氣，但實際內容直到快結尾了，才出現。
“正是因為我們東海大學有著海納百川、有容乃大的辦學理念，吸引了一大批來此就讀的莘莘學子，比如這一屆的新生當中考出全省745的高考狀元陳鋒同學就來到我們學校就讀……”
引出這句話後，張書記又強調了他們東海大學世界一流的辦學理念，才結束了自己的言，算算時間，差不多半個小時都過去了。
主持人接過話頭說道：“好！謝謝張華書記的言，他簡明扼要的點出了我們東海大學的優秀傳統和辦學理念，下面有請我們東海大學校長徐衛言。”
底下的記者，尤其是那些大老遠趕來的境外記者，以為張書記言完就輪到他們提問了，沒想到緊接著居然還有徐校長言，心中頓時大為不滿起來。但考慮到還沒采訪到1ong，大家只能繼續忍耐。
好在徐校長不是張書記，他的言真正的簡明扼要，只講了五分鐘不到就結束了言。
在他的示範下，接下來言的兩位副校長，倒也簡單明瞭，都在五分鐘內結束了自己在中外記者面前露臉的言。
“好！接下來，請記者朋友提問。”主持人這一宣佈，底下的記者當即個個都高舉起手來，表示自己要言。
做為主持人的校務主任，當然還是有些眼色的，當先選了國內朝廷臺的央視記者第一個提問，一位長相普通的長女記者，她的提問很籠統。大概這是朝廷臺記者一貫的提問套路。
“你好，我想請問張書記、徐校長，還有陳鋒，你們三人是如何看待陳鋒這次高分取得的高考狀元頭銜的，謝謝。”
這個提問當中，先可以明確的是主要針對陳鋒提問的，但不完全是，因為她有提出了“高考狀元”頭銜，這個頭銜可不只陳鋒一個人，每年每省市都有。在中國，“高考狀元”一直是香餑餑，而美國的名校對所謂的“高考狀元”並不特別重視。如果說美國全國性的sat考試類似中國高考的話，sat能考滿分就應當可以叫做“狀元”了。根據有關資料，美國61％sat滿分的學生被哈佛大學拒絕。同樣的情形也生在耶魯大學和斯坦福大學等美國的名校。而中國的傳統教育制度當中，北大清華這些一流大學則很顯然偏重這些高分考生。
張華略作謙讓後便第一個回答：“我覺得陳鋒高考狀元這個頭銜無可厚非，也覺得滿分75o分的卷子考到745分，至少在今後一段長時間內，很難會有人再考出像他這樣的高分，他無疑是個天才級的學生，對於這樣的學生我們應該大力的褒獎和表揚，讓他在同一輩人當中樹立起一個學習的榜樣……”
張華回答的很傳統，但也說出了大多數傳統教育工作者對學習成績優異學生的喜愛之情。
接下來輪到的當然徐校長了回答，他的回答也是中規中矩：“先，我們要對陳鋒這次考出745分的高分表示讚揚，從這一點上來講，他高考狀元的頭銜是理所當然的；其次，我們覺得讓他這位高考狀元做為同輩人的榜樣也是很有必要的，因為眾所周知陳鋒他不僅學習優異，體育成績也是非常的出色，甚至打破過亞洲紀錄，更重要的是，他在國際上弘揚了我們中華文化，早已被視為新一代中國青少年的學習榜樣，這樣的榜樣人物，我們國家應該大力的提倡……”
最後輪到了陳鋒回答，真正的簡單明瞭：“高考狀元的現象，我覺得我們應該持冷靜的態度來看待，不應該盲目的推崇，也不應該特意去貶低，只要我們國內高考制度存在一天，這種現象就不會禁止，我們只要抱著平常心去看待就是了。”
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第三卷 第292章 入學風波
陳鋒的這個簡單回答顯然不讓這位朝廷臺記者滿意。她很有特權的再次拿起麥克風強調道：“請能不能再具體講一講我們國家的這種高考狀元現象。”
這位朝廷臺女記者的再次提問一臉的嚴肅，一副公事公辦的樣子，看樣子便不是1ong的fans。
陳鋒本來是不想就中國的高考狀元現象更確切的說是高考制度表評論的，這在新聞佈會之前，校黨委張書記就早有先見之明的提出來，讓他碰到這種問題，回答時候儘量委婉一些，別太出格，但見這名央視記者還要追問，陳鋒就有些管不住自己的嘴了，便直接說出了自己的看法：“高考狀元便不等於是職場狀元，我覺得在我