解惑了。
“小原子，老頭今天帶孫子來跟你拜師了。”村長進了門就直奔原客而來，神情有些激動。
而跟在他身後不情不願的小骨頭，再看見小核桃坐在小桌子上，面前放著書，安靜地看著他們的時候，早就把先前被村長逼迫的不滿拋到腦後，開始擠眉弄眼的逗弄小核桃。終於在小核桃忍不住破功噗嗤一下笑出聲後，他才滿意的偷笑。
原客在和村長說話的間隙看著兩個小鬼的互動，微皺著眉頭，心中思量不斷。他雖嫌小骨頭太淘氣怕帶著小核桃有危險，可是小核桃也是個小孩，若是每天都只是枯燥的和自己讀書識字，顯然也不利於他的性格成長。到底要不要小骨頭這個煩人的小鬼呢？
“小原子，小骨頭雖然淘氣，不過我既然把他交給你教導，那他要是犯了錯，你但教無妨。不用顧及我，我不會護短的。”
村長適時地話讓原客做出了決定。收了小骨頭，要是再淘氣就好好治治他，他絕對會教好這個小鬼的，原客很有信心的想。
“既然村長這麼說了，那我就收了小骨頭，教他讀書識字。至於能教到什麼程度，還要看他上不上進。”
原客一副公式化的口吻，略有些嚴肅，村長也不在意，他已經達到了自己的目的，他相信自己的直覺，原客會教好小骨頭的。
其實原客這次有些不顧情面，一是為了小核桃，二也是杜絕以後不必要的麻煩，他的教學方法有些嚴格。免不了以後兩個小孩出錯時要受懲罰，現在先讓村長明白，也讓躲在門口給村長通風報信的管家明白，到時候是不能護短不糾錯的。
就這樣，原客的課堂加入了新成員，小骨頭同學。
看著小骨頭從小布包裡拿出三字經，原客心想，村長這個老狐狸還真是抱著必勝的信心跑來找自己的，準備的這麼周全。
原客繼續開始他的教學，小核桃很好學，�