是進進出出忙碌著的少女，反倒是連寶時常躥來家裡，要是瞧見阿碧忙著，他自然就當仁不讓地幫忙。
“對了，阿碧說回去之前去買把蔥，家裡的蔥用光了。”夙涯終於將這事記了起來，也就不管易謙是不是樂意，推著人就要去買蔥。
有一回阿碧叮囑他們下學之後去買鹽，兩個人一時大意都給忘了，結果回家之後瞧見少女那副怒氣衝衝的樣子就又跑出來把鹽給買了，最後不知是不是阿碧有意的，那頓飯拖了許久，弄得兩人飢腸轆轆才終於等來了飯菜，結果狼吞虎嚥得就跟從來沒見過那桌子菜似的。
所以這回可不能忘記了，要不不知阿碧又要搞出什麼花樣來。
因為不同路，所以連寶先回去了，就剩下易謙跟夙涯兩人。如今暮色已上，城西掛著半輪殘日，天光暗淡，很快就要黑了呢。
兩個人買完蔥時，西邊的天快連一絲殘光都沒有了，街兩邊也掛起了燈，在冬季吹起的晚風裡搖晃著光線，將易謙與夙涯的身影照在地上，也跟著一起輕輕晃動。
本該變得冷清的長街上卻熱鬧不減白日，說是趁著過年前最後一段時間，好多商鋪小販都要將舊年積壓的存貨清出去，還有些在夜裡賣燈的，趁著夜色燈光，將燈賣了。
夙涯看上了一個小販正拿在手裡的紅色燈籠，就是最普通的樣式，在周圍那些繪製精美的掛燈中間一點都不吸引眼球。
“你要是喜歡，回頭我扎一個給你。”易謙笑著牽了夙涯的手道。
“九哥哥你還會扎燈籠？”夙涯新奇問道。
“不會就學，我也不是一開始就會教書的呀。”易謙笑意朗然，在燈光映襯下分外柔和。
易謙與夙涯說起過自己剛開始教書的情景，其實看著一班坐在自己面前的孩子，他還真有些不知所措。第一天上課的時候，當學童們整整齊齊地稱他“迎先生”的時候，他的感受實在難以描述。
“到底是什麼樣的？”夙涯靠在易謙懷裡，兩人蓋著一條被子，這會兒沒點燈，他就能看見易謙那雙閃亮的瞳仁，正在思索著要尋些詞將那種感覺描述出來。
眯眼想了半晌也沒有結果，易謙搖頭道：“真說不上來，以後你往那一站，去感受一下？”
他就是跟那班學童一樣在下面仰望這教書育人的先生的人呀。
易謙不知道，當他穿著那身長衫出現在書院學堂裡的時候，連他手裡拿著的那本書都彷彿飄出一股墨香來，教人就想聽他多說話，將書本上那些枯燥乏味的文字念出來，生動地講解一遍。
給學生講課時候的易謙儒雅謙和，手中除了那捲書冊，從來不跟其他先生一樣還要拿把戒尺以作警示。
其他房裡的學生都頂羨慕迎先生手底下的學童了，因為迎先生說什麼他們都能聽進去，不會整天抱怨古文拗口、艱澀難懂，甚至一個個都好學勤奮起來。
書院的院長也總是誇讚易謙，每回易謙回來也都跟夙涯說，只當日常談天，變相彙報。那個人說起的時候神色淡淡，總是一副看淡世情的模樣，就是聽的人直在心裡高興，就跟被誇獎的那個是他自己一樣。
所以這樣一日日教書教下來，也就慢慢摸清楚了中間的門道，是故扎燈籠也就是需要時間研究研究的事。
城東就有個扎燈籠的老人，城裡好多人家的燈籠都是出自他的手筆，易謙便與夙涯一起前去拜訪。
老人看著不大好接近，一板一眼的，也總是沉著臉色。
夙涯見老人的頭一眼就不由往易謙身邊縮了縮，扯了扯易謙的衣角示意還是回去吧。
易謙卻依舊與老人說明了來意，謙虛恭謹，在接受了老人片刻幾近審視的目光之後，兩人得以進入店中後堂。
後面的園子裡堆了好些幹竹，老人將二人領到竹堆前，道：“自己挑吧。”
雖是前來討教技藝，易謙卻也是事前就做足了功課的，當下撿了兩根竿直且厚身的幹竹，與夙涯道：“等會兒開竹我來，否則要弄傷的。”
夙涯乖乖點頭，跟在易謙身後看著那人與老人過去開竹。
將衣襬彎起別上腰間，大冷天的也將衣袖捲起露出兩條小臂，易謙這架勢看著確實還有模有樣的。
開竹的時候易謙雖然已經非常小心，但畢竟是頭一回真刀真槍地做事，難免要出些紕漏，不是手裡的勁沒控制好直接將幹竹劈斷了，就是老人說力道不對要重來。
夙涯站在一旁看著虛心跟老人學習的易謙，不如在學堂的時候那樣教人看著就有種仰之彌高的感覺，卻