看人的眼光，但還是不想附和他，故意說他說得不對。
於是林籟就不說了，無意強行推銷自己的這套觀點。他也曾拿“字如其人論”去套陸雪嶺，結果得到的結果讓他很放心，陸雪嶺筆跡很清秀，甚至寡淡，絕沒有野心勃勃的跡象，就像一個教養良好的小淑女。他本來預想陸雪嶺可能寫一筆大氣的字，橫豎撇捺都用力，也很符合他性格，但總沒有現在的字跡有“反差美”。
林籟就不感覺自己情人眼裡出西施，頭頭是道的分析到了陸雪嶺那邊就是花好桃好，如果陸雪嶺寫出王樂樂的字
體，大概林籟也會誇他天真無邪無心機了。
收拾東西睡覺。王樂樂的床很大，兩人分睡兩側，相對而臥，中間的空檔還能再並排躺兩個王山山。
林籟看著王樂樂，王樂樂也看著他，這樣靜默的注視太過詭異，兩人不約而同地笑出來。林籟移開目光，向床中間伸出一條手臂，掌心向上，王樂樂猶豫一下，也把手伸過來，手放在林籟手心裡。林籟握住。
他開了口：“樂樂，謝謝你。”
王樂樂說：“謝我什麼？”
林籟沒答，輕笑著搖了搖頭。
他另起話題，說王樂樂繼母對他很好。王樂樂笑而不語，聽林籟誇得起勁，最後只能附和道：“是挺好的。”他不會告訴林籟他媽在他近來成績顯著提高後態度微妙。如果是親生的媽媽哪有不為孩子的進步高興的？他繼母是怕他衝擊了王山山的地位。
林籟羨慕別人家庭和睦，對自家的憂愁和憤怒又冒了頭。不去想，專心致志看王樂樂。王樂樂眼睛很亮，睫毛很長，鼻子也很挺，讓他很想伸手去刮一下。可是他從小被教育，別人的鼻子是不能隨便刮的，小時候玩刮鼻子的遊戲，輸了被刮鼻子總有屈辱感。
目前的情形不至於屈辱，但也沒親密到那份上。現在林籟不敢自信在王樂樂心裡的地位了，這樣牽著手就很好。
他和陸雪嶺也這麼牽著手睡過覺，生存訓練那次。他都不記得是誰牽誰的手，陸雪嶺大概不會主動牽他，可是他牽陸雪嶺，他那時怎麼會有這膽量？
陸雪嶺的手很涼，捂不熱的涼，林籟的手沒把對方暖熱，倒被對方捎去了寒帶。
王樂樂的手卻很溫暖，林籟的手也熱，和他相握，兩人同時感到對方的熱度，說不清誰體溫更高一些。也沒有人手心出汗，單是乾燥溫暖，讓人握緊就不想鬆開。
一個是冰雪，一個是陽光。孰優孰劣，林籟分不清。
陸雪嶺是他追求不到，仍一路孜孜不倦追求的；而樂樂是他還沒來得及理解對方時，就已經失去的。失去的，也沒臉再回頭，何況前方還有一個人。
他突然想對王樂樂說很多話，把長久以來的各種心跡都坦白出來，他覺得王樂樂會諒解他，諒解的同時也就給了他自由。
但是話還在醞釀說出口的勇氣，王樂樂就先睡著了。
林籟輕輕把兩人交握的手抬起來，嘴湊過去，在自己手背上輕吻了一下。
☆、換位
經過這一夜，林籟有了破罐子破摔的勇氣。他的腳踏車在學校裡，王樂樂只有一輛車，他再帶王樂樂也行，可是天下小雨，兩人就同乘公交車去。一路說說笑笑，林籟倒也不怕去學校了。
到了班裡，許多人湊上來問他這兩天的行蹤，林籟懶得回答，故作神秘不告訴他們。有交情特別好的就湊上來偷偷而堅決地問，好像林籟不便告訴別人，但可以告訴他似的。
打發掉這群好事的，林籟不住地看時間，他身邊的位子還是空的。昨天臨分別時，忘記問陸雪嶺今天來不來上課。可能來，也可能不來，但連續翹課一週原則上是要被開除的，雖然算上今天並不到一週，也就半周。但林籟還是緊張。
在這個教室裡他養成一個壞毛病，就是陸雪嶺彷彿是他的主心骨。主心骨不在，他靈肉分離，一顆心不知如何寄託了。
好在離早自修鈴快響前幾分鐘，他主心骨終於來了。
陸雪嶺進教室，引起的轟動比林籟更大，但卻不像林籟那樣被人圍了要交代去處。
馮劍鳴和他的女同桌仗著距離方便，也沒經過後面兩位同學的同意，就擅自回了頭，還把手臂搭在別人課桌上：“Lisa，他不肯說，你說，你倆那天出去後怎麼回事，怎麼沒回來，這兩天失蹤到哪兒去了？”女生問：“你們是不是都在一塊兒呢！”
陸雪嶺說沒在一塊兒呀，問林籟去哪兒了。
林籟本來凝息聽他們說話，陸雪嶺公然