“是A大的學生，到底是哪個啊？”
還好電視臺播放需要剪輯，所以會晚幾天播出，不然蘇灼絕對會被熱情的觀眾嚇到。他此時正站在入場門口觀看小組比賽排序表。這次的16個參賽高校不需要兩兩對陣，而是隨機抽籤排序，輪流比賽，由5名專業評委打分。
在所有專案比賽結束後，計算總分和平均分，根據分數淘汰12個高校，留下4個高校進行最後的冠軍角逐。
“蘇灼，我們是第幾位？”何晴語走到他身旁問。
“第9位。”
“有點靠後了。”齊華瑞不知什麼時候已經站在蘇灼身後，搖了搖頭：“舞蹈機器人的動作來來去去差不多，太靠後的話，會顯得沒新意，容易降低分數。”
“是啊是啊。去年有一個舞蹈動作，至少有四個學校都用了，後邊三個學校的比賽分數就降低，超倒黴的……”何晴語附合。
蘇灼沒有看過其他的舞蹈機器人比賽，安靜的在旁聽兩人說。
9點10分，所有參賽小隊到齊，在正中央集合，聽了簡單的開場白以後，仍舊由導師向競賽委員會提交比賽計劃書，學生們在場下各自準備。期間昨天的女記者找上蘇灼希望採訪，記者的熱情實在讓蘇灼很不適應，也不喜歡被攝影機對著，蹲到裝機器人的箱子後不出來了。搞得齊華瑞和向飛宇不得不向工作人員申訴記者影響工作，才終於把她請離。
9點30分，舞蹈機器人比賽正式開始。
第86章國內選拔賽…複賽三場
舞蹈機器人能表現的舞蹈動作基本都差不多，只看誰的技術更好，舞蹈時更靈活。並不是每個學校都選擇人型機器人，有的是萬向輪底盤的輪式機器人，有的是動物型機器人。饒是如此，8個高校的舞蹈，還是有幾個舞蹈動作與a大重合了。
舞蹈動作都是事先設計好的，臨時也修改不了，只能比哪方的技術高。接到工作人員通知準備比賽，齊華瑞，蘇灼等人一起踏上賽場進行場地的佈景。
佈景時間只有四分鐘，非常匆忙，還好大家早就準備好。很快一個簡易的舞臺搭起，五彩燈圍繞著周圍閃耀，機器人也已經除錯好就位。主持人正式宣佈比賽開始後，進入第一個比賽流程。
由齊華瑞主持，以ppt的形式在講臺上向觀眾和評委們介紹舞蹈機器人的創意與包含技術，時間只有五分鐘。齊華瑞經驗豐富，能言善道，介紹簡單而深入人心，外行的觀眾聽得懂他說的內容，內行的評委們也認同他的解釋。
5分鐘一到，主持人立即打斷齊華瑞的話，要求機器人舞蹈。這是第二個比賽流程，同時也是最重要的。比賽用的音樂cd早就準備好，在齊華瑞示意後，熱烈的搖滾樂響起，齊華瑞啟動遙控器，機器人們開始跳起舞蹈。
a大準備的是團體舞，正中的是一個70厘米高的舞蹈機器人，周圍是15個50厘米高的副機器人。舞蹈機器人允許任何形式的表演，包括化妝，衣服等。當然機器人是不需要化妝的，何晴語等女生花了不少精力，按照機器人的大小製作了16套黑色西服。人形機器人穿著西服的模樣非常搶眼，尤其跳舞的動作，竟與幾年前去世的一位國際歌星舞蹈動作相似。
a大的robo備戰小組原本技術在學生中就不差，何況加上一個蘇灼。在後期，舞蹈機器人的核心繫統都經過了蘇灼的調整。雖然沒有什麼智慧，但舞蹈動作比起其他學生製作的機器人更流暢幾份，行動間毫無阻滯感，靈活的有如人在跳舞一樣。
比賽結果不言而喻，a大舞蹈機器人小組這次的分數最高分，排名第一。
下午的比賽是家庭機器人模擬賽。
機器人並不單指由機械製造出來才叫機器人，比如家庭機器人其實只是3d模擬機器人。當然如果它的商業利益足夠高的話，也有可能被真正製作出來。但現在只是學生的比賽，而家庭機器人還屬於摸索製造過程，因此目前只在電腦中實現。
但即使是虛擬模擬機器人，它的功能與實體機器人並沒有太大差別，甚至ai更高。因為家庭機器人的設計理念是立足於家用服務機器人的高層功能探索，包括人機對話，自動功能和推理。
比賽規則是在虛擬的3d場景中，隨機向機器人釋出不同命令，比如倒茶，搬東西等，看機器人在虛擬場景中的應對。因為是模擬機器人，照著電腦引數就能製作出真正的機型，所以反應是真實的。而機器人的虛擬模型有固定規則。底盤是兩個可移動的萬向輪，一手為手爪，另一手為托盤。這是為了預防一些學