校為了獲勝設計出四支手的機器人之類，這不符合機械人工學。接下來就看家庭機器人對各種命令的反應和行為了。
虛擬機器器人不是蘇灼熟悉的領域，在這一點他完全幫不上忙。雖說都屬ai，但家庭機器人的核心程式是原子行動序列，那是另一種完全不同的執行程式，所使用的指令互動蘇灼更是看都沒看過，大概因為高階研究所沒興趣研究家庭服務機器人，所以電腦的資料裡沒有相關資料。
蘇灼倒是想學，但這已經是另一個體系，而且比賽平臺還要在專門的challengeserver虛擬平臺下執行，透過載入動態連結庫來呼叫參賽程式。
這不像機械一樣可以自己用手對著設計圖一點一點摸索出來，他在自己熟悉的領域都還有很多需要學的，自然也不再花費精力學另一個體系的知識。
家庭機器人模擬組畢竟也參加過上屆的比賽，又有張教授指導，成績還算不錯。所有比賽結束時，比分排名在第3位。
第一天覆賽的成績，獲得一個第1名，一個第3名，已經是非常好的成績了。三位教授稍微鼓勵過後讓大家抓緊時間吃晚飯休息，8點開個會，準備明天的比賽。
第三天的複賽是足球機器人比賽。其實足球機器人的比賽時間非常短，只有10分鐘，分為上下場，每場5分鐘。但因為是分組迴圈賽，勝方積3分，負方積0分，平局各1分，如此迴圈，總分計入總成績，所以要佔用一整天時間。
每隻參賽隊只能有2名學生和1名教練組成，正式比賽時只允許學生靠近賽場，教練不得進入競賽區。足球小隊自然是向飛宇參賽，向飛宇又選擇了蘇灼做為他的搭檔。
雖然有點意外，不過蘇灼還是答應了，他對足球機器人比賽不瞭解，但只是除錯機器人的話他還是很擅長的。
第三天比賽，a大被安排在了第一�