們也不知道該說些什麼，於是，整個課堂在姜悅瑩的再次追問下又一次冷了下來。 這下可把姜悅瑩給急壞了。 她記得，上次林依講到這裡的時候，孩子們的發言非常的美好，林依還用了許多優美的句子，教給孩子們怎麼把話語表達得更優美、更完整。 可是現在，孩子們都閉口不言，要她去引導啥？描述啥？ 總不能整堂課都讓自己一個來說吧，那可是犯了語文優質課的大忌！ 要知道，現在的語文優質課，提倡的就是把課堂還給學生，讓學生自己來掌控課堂啊！ 看著面前一個個瞪著大眼睛，淡然無辜看著她的安靜如雞的孩子們，姜悅瑩的心裡竟然有了想哭的感覺。 為什麼？為什麼這些孩子，一個一個地都不理我？ 你們都不說話，要我怎麼給你們上課？喜歡婚姻的姿態()婚姻的姿態。