路和過河的，非常不安全。
學校的老師分頭送住的近些的孩子回家了，學校只留下了小崔老師和童童在一起照顧沒有回家的孩子。
小催老師比童童大三歲，很靦腆，長的高高瘦瘦的，斯斯文文，話雖然不多，但是課講的不錯，因此也很受孩子們歡迎。從他來學校以後，倆個人漸漸熟了，和童童相處的很不錯，升爐子的活兒基本都讓他包了，童童有時做飯都會帶著他的份兒，倆個人倒也能處得挺好。
童童數了數，一共有二十來個學生走不了，便都集中在一間教室，她讓崔老師去鎮上一家開著門的食雜店買了兩箱泡麵回來，回宿舍燒了壺開水給學生們一人一碗泡了面吃，陪著孩子一起等著雨停。
天漸漸晚了，雨一點兒沒有停下來的意思，風很大，還夾著閃電炸雷，有的女生害怕便小聲哭了起來。其實童童也是害怕的，她從小就怕打雷，平時在家打雷的時候媽媽都是把她抱在懷裡捂著她的耳朵，可是現在對著這二十多個孩子，她再怕也不能表露出來。便把兩個小點的女生摟在身邊安撫她們。便也真是個老師的樣子。
到了晚上七點多鐘的時候，整個鎮上都停電了，教室裡又冷又潮，孩子們冷的瑟瑟發抖。童童和小崔老師分別回到宿舍，把所有的衣服被子拿來讓孩子們披在身上，又圍坐在一起取暖。
過了一會兒老校長來了，用籃子裝了好多吃的過來。還拿了手電和蠟燭。孩子們看到校長和老師們都和自己在一起，便高興起來，也不像開始那樣害怕了。
為了減少孩子們的恐懼，童童說：“我教大家說繞口令好不好？”
孩子們抖著音齊聲答：“好 ”
於是童童清了清嗓子開始教他們背繞口令。
老龍惱怒鬧老農，
老農惱怒鬧老龍。
農怒龍惱農更怒，
龍惱農怒龍怕農。
她先是快速背一遍，然後再一句句教孩子們背教裁了兩遍便讓孩子們從頭開始整首背，孩子們哪兒能像她背的那樣溜啊，錯的離譜，引來一陣鬨笑。於是她又教一段：
牛郎戀劉娘
劉娘戀牛郎
牛郎年年念劉娘
劉娘年年戀牛郎
郎念娘來娘戀郎
兩段繞口令背下來，把孩子們累的滿頭冒汗，不冷了也不怕了，嘻嘻哈哈歡笑聲在這狂風暴雨之夜傳的很遠很遠。
連小崔老師都不得不佩服這比自己小几歲的女孩子的沉著，孩子們的情緒非常高漲，又要給老師背詩，還有一個學生給童童唱起了山歌。
那些童稚的聲音讓童童從未有過的感動，她覺得這是這個世界上最乾淨的聲音，孩子們的心靈是那麼純拮，她很想在這個時候給媽媽打個電話，讓媽媽也聽聽這麼幹淨透明的聲音，分享她的喜悅。
在這剎那間，她忽然瞭解了當年媽媽為什麼帶她回家，深愛她這麼多年了。
63、你正要去史卡保羅集市嗎 。。。
她又想到了那個人。
她不知道這暴風雨之夜在幹什麼，他會為自己擔心嗎？記得在Z大公寓住的時候，有一次也是下暴雨，炸雷一個接一個像是要把屋子劈成兩半，嚇得她躲在被子裡出了一身汗。廚房的窗戶沒關，雨傾洩進來她也不敢去關，試探著給他打了電話，沒想到他當即呵斥她打雷的天氣不能用手機。後來知道他在下邊一個縣裡調研，本來是想第二天回B市的，接到她的電話後，連夜開車趕了回來。那一夜在他身邊睡的很踏實，他半靠在床頭上，側身護著她在懷裡，當她是嬰兒一樣哄著告訴她不怕。
不知道為什麼，離開了，反而一點點想起了他的好，想起了他的寵溺和溫柔。就連他的霸道想想都是那麼幸福。
童童甩了甩頭，眨了下充滿水氣的眸子打起精神說：“來，我給你們唱首英文歌吧。”
她讓孩子們圍坐在她的周圍，輕聲唱到：
“Are you going to Scarborough Fair
（你正要去史卡保羅集市嗎）
Parsley； sage； rosemary and thyme
（香菜鼠尾草迷迭香和百里香 ）
Remember me to one who lives there
（請代我向他問候）
He was once a true love of mine
（他曾