黑手，機關算盡，最後都沒有落到好下場，既丟了人品，也丟了性命。
朱植題詞的寓意很明顯，就是提醒手下這幫屬官要有大局意識、政治意識、看齊意識，而不是各自站隊，私接天線，互相攻訐。
大明那幫文臣太能內耗了，整起人來的時候，狠得連自己都害怕，比晁錯和袁盎這兩個傢伙不相上下，饒是老朱這樣的狠角兒，有時候也被他們氣得半死。
黃湜也是聰明靈秀之人，對這一點自然是一點就透，反覆揣摩這兩句詩的心胸和境界，確實超越以前所有讀書人，心中對這少年王爺愈加佩服。
沉思片刻之後，他也不再理會行前齊泰代表太子叮囑他要盯緊遼王這話，向朱植一拜：“黃湜牢記今日教誨，定當誠心誠意地為遼王辦差，為大明立功。”
黃湜有了墨寶後，那趕來的郭英和騫義也要。
朱植現在抄襲後人也抄累了，只好把左大帥讀書時的那句座右銘拆開分送二人，一個是“心無半畝，心憂天下”，一個是“讀破萬卷，神交古人”，也算是格局非凡之作。
騫義是進士出身，對王爺的勉勵自是極為高興。
那郭英雖是行伍出身，卻長期在老朱身邊辦差，知道遼王也是話裡有話。
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大明實行軍屯不久，宣化、大同等地的邊塞將官侵吞屯田，驅使士兵為自己種地，或只分給士兵貧瘠之地，已經導致屯守士兵十逃二、三，個別衛所甚至十逃六、七。
想到這些，郭英於是說道：“殿下此次之國，嘔心瀝血，忠心體國，將陛下所賜之國費用數百萬兩盡數用於官兵吏民身上。我遼東將士自當體會殿下良苦用心，百戶以上不得有一田半畝。”
大明屯田沿襲古法，有較多可取之處，但是在制度設計上還有很大的漏洞。最大的漏洞就是軍官可以擁有田產。
其實，百戶以上官員，已經是六品以上的高階領導幹部，不需要種地了，誰會親自種田？
高階軍官如果分了田地，要麼轉租他人，當中間商，賺取差價，要麼讓部下耕種，剝削下屬，這樣獲利更多。
如果讓百戶以上軍官不得擁有田產，士兵的屯田利益就能得到很好的保障，軍屯制度也許不會那麼快崩潰，到了明朝中期，三十多個小倭寇竟然能橫行江南，從長江口一路殺到應天府。
郭英有了墨寶，那身後楊文、宋忠、周興等人雖是武將，斗大的字不識一筐，也來討字。
朱植略加思索，各取人名，送了楊文“文武雙全”，送了宋忠“盡忠報國”，送了周興“振興中華”，雖有些敷衍的味道，這三個大老粗卻是極為高興，說是要裝裱後供子孫瞻仰。
看這武將越來越多，靖江王爺和兩個丫頭也跑了過來湊熱鬧，討要墨寶。
朱植又一改剛才揮毫的嚴肅，來了興致，畫風一轉，龍飛鳳舞起來，送給收錢的是：
“心安即為家鄉，歸來仍是少年”。
眾人一讀，都覺得這字極為貼切靖江王爺此時的境況，連聲說好。
只是遼王送給兩個丫頭的詩，小丫頭居然看不懂。她們後世只學知數理化，哪認得這蚯蚓般的行草書。
婉清嬌嗔道：“王爺，你這畫的啥啊？你敷衍我。”
身後卻有好事之人高聲讀了起來：
“春風十里揚州路，卷盡珠簾總不如。”
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”
第一句詩文取自唐朝風流才子杜牧在揚州風月場所尋奇獵豔之作。馬上有風騷之士把前面一句也讀了出來：
“娉娉嫋嫋十三餘，豆蔻梢頭二月初”。
這是形容才十三、四歲女孩子的，倒是和兩個小丫頭比較貼近。
第二句則源自宋朝東坡先生的《題西林壁》，本來是提醒人們要學會換位思考的哲理之作，卻被那些自詡風流的才子們在風月場所用濫了、用偏了。
聽這文人們嬉皮笑臉，甚至有些猥瑣地解釋，婉清、婉君在後世收看娛樂節目時也是知道些的，俏臉唰地就紅了，連罵朱植：“下流。”
見兩個小姑娘居然敢罵遼王，郭英和眾文武大員個個目瞪口呆，想笑又不敢笑。
大家都知道兩個丫環自進京城遼王府以來，就深受遼王殿下的偏愛，說是在外歷練時遇到的兩位仙子，有化腐朽為神奇之法，要求下人們以郡主之禮事之。
這一路走來，穿的、長的不像丫環，拽的卻真像兩個郡主，和京城