楊和平深深欣賞這份品德，也樂於與這類人打交道，俗話說，“近朱者赤、近墨者黑”，與正直的人相處，才能讓自己的心靈純淨，不會受到不良風氣的影響。
“好吧，我現在正是要報名，那就有勞你了。”李小虎表示道。
“不必客氣，感謝都來不及呢，今天中午我請你吃飯，萬不可拒絕。如果沒有你，我可就沒有錢吃飯了。”
很快到了學校，楊和平一個勁兒地拉著李小虎在校園裡走著。
這一路上，他甚至就連一個眼神也沒有給劉光奇。
這是因為虛與委蛇，劉光奇在大廳裡說的一番話被楊和平原原本本地聽見了。
從言語之間可以察覺，楊和平顯露出對於劉光奇人品不怎麼樣的判斷，他認為劉光奇不值得深交。
幾分鐘後，兩個人就準備離開了，他們一起走出了六中的校門。
在離校未遠的地方，劉光奇獨自皺起了眉頭。
他認為楊和平缺乏基本的禮貌和尊重，用不滿的眼光望向對方。
劉光奇作為參照，覺得李小虎的行為非常愚蠢，他竟然在不經意間把這麼多的錢財奉送給了別人。
據劉光奇自己說，如果換成他，他一定會選擇把那些錢據為己有。
此時，在另一旁，也在發生著完全不同的故事。在楊和平的幫助下，李小虎順利完成了報名手續。
現在，李小虎已經有了見多識廣和良好的溝通技巧。對於各種問題，李小虎都可以提出自己的見解。
這一切看在楊和平的眼裡，他對李小虎的印象越來越好。他開始覺得和李小虎成為朋友對自己的人生將是一份寶貴的財富。
當楊和平聽說李小虎不僅懂英文，還懂得德語，俄語和義大利語時，他徹底被震到了。
楊和平決定要和李小虎成為好朋友。更重要的是，他甚至親自護送李小虎到他們的專業班級。
在他告別的時候，楊和平言明瞭他們一起去吃飯的約定。
聽到訊息後，李小虎暗暗表示同意，並且刻意坐在自己的座位上，開始仔細觀察教室裡的同學。
突然間，一個機械的提示音響起：
【叮！完成了上六中學校的建議，你將得到以下獎勵：體力+1，記憶力+1】
“體力和記憶力都增加了，這真是個好事情！”
隨後，李小虎感到非常滿意，對自己的能力提升也充滿了期待，他希望有朝一日能變成一個如同超人一般的人物。
與此同時，同學們的班主任老師趙匡胤進來了，聽到老師的名字後，李小虎差點笑出聲來，好在他逐漸控制住了自己的情緒。
事實上，這個班的很多學生們對歷史瞭解甚少，也不太對這個名字有太多概念。
“那位同學，為何你自顧自地笑？”趙老師注意到了李小虎的心裡波動。
“哦，我想到的就是宋代的開國皇帝，他的名號和你是一樣的。”李小虎向老師作了說明。
“呵，有意思，你叫什麼名字，你對歷史感興趣嗎？”
對李小虎的回答，趙老師感到既意外又好奇，因為他在這所學校已經教了三年。每年的古典課上，他都會介紹自己的名字，但從來沒有一個新生說過他的名字的含義。
不過，這次卻有李小虎與他談到了宋朝的開國皇帝，這讓趙老師感到十分意外。
“我叫李小虎，平時比較喜歡看各種各樣的書，尤其是歷史類書籍。”李小虎笑著對趙老師說。
“哎呀，這不就是李小虎嗎？”趙老師仔細看了看從學生們那裡收上來的成績單，突然感到驚喜交加。
“原來初中必考成績排名第一的就是李小虎啊，沒想到你竟然來到我們學校，真是我們的榮幸啊！”
原來初中聯考的第一名啊，教室裡的其他孩子們都被驚呆了。
雖然這所學校的學生大多不太出眾，但現在突然出現一個初中聯考的第一名，無異於一隻鳳鳥來到了雞群裡。
人們不禁開始好奇，為什麼李小虎選擇了來六中，而他似乎也不緊不慢，不慌不忙。
“我聽說咱們學校對學生的管理相對寬鬆一些，可以讓我們充分的發揮自己的特長。”李小虎解釋了自己的選擇理由。
“況且，我需要有足夠的自由去圖書室看書，進行一些實驗。”
在他看來，這所學校的環境很適合他發揮自身的天賦，釋放自己的熱情，實現自己的願望。