洪校長心裡很為難！
自己是要勸他們放棄的！
該怎麼勸他們放棄呢？
“校長！校長！”蘇憤啟叫道：“您發什麼呆啊？”
“沒有！”洪校長習慣性的搖了搖頭，說：“我在想一個問題……”
“什麼問題啊？”蘇憤啟問……
“你們是真的喜歡飛機嗎？”洪校長問……
“當然啦！”
“你不要回答的這麼快！”洪校長耐心的誘導道：“你好好想一想，你是真的喜歡造飛機嗎？有沒有比造飛機更讓你喜歡的事兒？”
蘇憤啟沉默了……
洪校長接著說：“你想一想，你造飛機是為了什麼？是因為喜歡嗎？還是因為看同大河澗的同學造了，心裡就想，別的同學都造飛機了，所以自己也要造一架？還是因為想被別人讚歎，想在飛機造成之後的讓別人讚歎？”
蘇憤啟沒法說話了……他也說不清……
說喜歡造飛機吧，但他經常想的確實是飛機造成之後，被別人讚歎的樣子，還有就是心裡不服氣，大河澗的同學能造一架飛機，自己為什麼造不了！
但要說不喜歡飛機吧……自己好像也沒有什麼特別喜歡的東西！這些天也確實是心心念念都在造飛機上……
洪校長見自己的話似乎真的有效果了，又接著說服道：“所以，你現在要想一想了，如果你不喜歡飛機，只是因為榮耀和不服氣……那麼……你能把飛機堅持造下去嗎？又能堅持多久呢？”
“如果不是真心喜歡飛機，是很難堅持下去的，即便是用恆心和毅力堅持下去，也會很痛苦的……所以，我希望你能一件你真正喜歡的事做，不要說大河澗的同學造飛機，你也造飛機，大河澗的同學是真的喜歡飛機……所以，他們才能造起來一架飛機！但是你呢，你喜歡什麼呢？沒有喜歡支撐你的心靈，造飛機，會在漸漸在你心裡變成一件痛苦的事，而且隨著你的堅持，這種痛苦會更加痛苦！所以，老師希望你能夠學樣大河澗的同學的方法，並不是學人們外面的樣子……希望找到一件你真正喜歡的事去做……”
是啊，造飛機是大河澗同學們喜歡的事，未必是自己喜歡的事，自己向大河澗的同學學習，不應該是學他們造飛機，而是應該學他們做喜歡的事……
但是，自己喜歡的事是什麼呢？
洪校長鬆了口氣……這位妖怪同學似乎終於被自己的說服了！
“這樣吧，你先想想，你自己真的喜歡什麼……然後來找我，我一定盡全力支援你做你喜歡的事！”
蘇憤啟迷茫的點了點頭……
“這些書……”洪校長接著說：“就先別抄了吧，浪費你們的時間……我先幫你們收著吧，或者幫你還給大河澗的同學們……”
蘇憤啟還在迷茫中……
洪校長已經帶著書離開了……
等他從迷茫中回過神來，發看同學們都在看著他……
“怎麼了？”蘇憤啟問……
“校長把書帶走了……”同學們說……
“帶走了……”蘇憤啟剛才在迷茫中，校長說把書帶走的話，他也聽到了，但是並沒有去思考這句話的意思，只是當成一句噪意，遮蔽在腦子之外了……
此時回過神來，才覺得，似乎不應該讓校長把書帶走……他把書帶走幹什麼？書放在自己這裡，又不影響自己想自己喜歡的事！校長為什麼把書帶走？是不是有別的意思？
正想著呢，他的思緒被同學打斷了……
“我們現在幹什麼？”同學們問他……
“哦……先停一下吧……我去……我去想一下！”說著，他離開了教室……
……
說是想一下，但他此時實在太迷茫……所以，只能找人幫你想……
他給大河澗鄉掛了一個電話……
下午，清誠回過來了電話……
“書被校長帶走了！”他對電話對面的清誠說……
“被校長帶走了！你們跟校長吵架了？”清誠猜道……
“沒有吵架！”
“他不支援你們造飛機？”
“好像……好像……是支援的……”蘇憤啟不確定的說……
“那他為什麼把我們的書帶走？”
“他說，讓我想一想，我真得喜歡造飛機嗎？讓我想一想，我真的喜歡的是什麼？他說要支援我真正喜歡做的事……”
“你真正喜歡的事是什