法，能夠讓下一代的孩子們具備浩然的自信和勇氣，能夠平等勇敢的面對所有人……雖然這種辦法未必真的能夠實行，但總算是一個希望……民族了希望，也是他順一順心裡的窩囊氣的希望！
但是，這個希望剛剛升起，又因為一次事故……破滅了……
所以他很沮喪……沮喪中又有些不死心，有些期冀……希望自己能夠做些什麼……讓這個希望不至於真的變成絕望！
他去找了西江省教育廳的陳廳長……陳廳長一聽他的意思，就很為難的說，讓他再等等，再等等，等這次事故的影響過去了，等人們淡忘了曾經有一個孩子因為造飛機而死去……到那時候，現提讓學生造飛機的事……
再等等……等到什麼時候呢？
等到人們淡忘掉曾經有一個孩子因為造飛機而死去！
但是，造飛機對於孩子來說，終究是危險的！坦然的想，這個孩子是第一次因為造飛機而死的學生……但只要學生們繼續造飛機，他就不會是最後一個……還會有孩子因為造飛機而受傷而死亡的！
所以，學生們能不能造飛機，不是要等人們淡忘這次事故之後，就能解決的……而是，在不讓孩子冒險讓孩子絕對安全和讓孩子們透過造飛機養成浩然的自信心和勇氣兩者之間做一個選擇！
是選擇把孩子保護起來，讓他們不承擔絲毫危險？還是選擇讓孩子們以身犯險去造飛機，以養成浩然的自信力和勇氣呢？
老實說，這個選擇，連唐校長自己也確定的不知道自己會選哪一個！
所以，他來大河澗，想向這群小妖怪們請教，想聽聽小妖怪們為什麼選擇造飛機，為什麼選擇以身犯險……以說服自己卻堅定的支援同學們造飛機！
：()重生，帶著小蘿蔔們上天