隨著王洪的身形越來越快捷，愛德華開始生出無力感來。
王洪或走或停，或劍尖遙指空檔，或劍尖撥擊。每一動不是卡在愛德華將動未動的節骨眼上，就是提前指出愛德華露出的空檔。
愛德華髮現自己的意圖都被王洪提前道破了，想好的各種劍式也都被憋了回來，混身不自在的，就想著退上幾步，重新抓回主動權。
可是他剛往後退上一步，王洪前腳一扣，突然以粘劍的方式，長劍在手，將愛德華的劍身檔在了身外，以比愛德華後退更快的速度，走到了他的身側。
愛德華沮喪的舉起了左手，主動認贏。
在雙方下場時，劍術館裡不少教員和學員就圍上了來，水平高的教員和學員還有那幾個軍官，看到愛德華在王洪面前，象個剛學劍的孩子一樣，都不敢相信。
愛德華在這個劍術學校裡，水平是相當不錯的。
在這個劍術學校裡，他得到了自信，也順利被軍校錄取，又在海外得到了榮譽，可以說是這劍術館裡的勵志偶像。
可是，在這個東方人面前，他的每一處破綻都被指了出來，他的每一次動作，都在將動未動時，被打迎頭打斷。愛德華不得不一次次放棄自己的打算，最後在大撤步時，讓這個東方人佔據了絕對的上風。
他們在邊上看的直搖頭。
這不是劍術上的擊敗，而是層次上的碾壓。
後面的交流，就成了王洪的指導課。
他以在義大利的交流經驗，用異域的劍術風格，徹底征服了這個劍術館的人們。
英國人是很保守，是不喜歡接受新鮮事物，放在劍術上，都能做到一本教材50年不變。
但對王洪的劍術，他們卻是抱著學習東方魔術的態度。
王洪並不知道這劍術館裡的人是這個樣子，他在這個劍術館待了大半個白天，應付完這些學員，答應了愛德華這些人每隔幾天來一次的要求後，回到住處，就拼命的走轉起八卦變劍來。
形意、八卦、太極，這三門拳術，以門人們普遍的能力來說：徒手技擊，當屬形意拳，八卦和太極這兩個拳種，一個傳播不廣，一個不以技擊為名；如果以學術來說，當屬太極拳，在勁力層面，高瞻遠矚，別無替代；但要說拳術再往高深處走時，句‘身形應當似水流’，道盡了武學的終極奧秘。雖然技擊不如形意直接、研究不如太極深入，卻穩佔拳術中之藝術頂峰。
可惜的是，八卦拳有兩大誤區，害了後世傳人：一個是趟泥步，一個是64招。前者，把無數八卦傳人拘在了一小片天地裡走不出來；後者，鎖住了八卦以走轉變化為主的方向。
王洪在住處反覆的嘗試走轉變化，這種走轉變化，並不是後世之人形容的游擊戰和運動戰，而是一種空間戰。
走轉中，應用了各種時空的變化，使對手應接不及。
如果一個拳種、或者劍術，具有勁力基礎，又有身法能力，還能在時空變化中，掌握著先機，那武藝上，還有什麼不能理解的？
所以王洪在劍術上的提高，終於從明勁走向了暗勁和化勁。
是的，暗勁與化勁，是可以同時進行的。
勁力不顯於外之後，人的性格也變的有些木納。
很多人不理解孫祿堂為什麼晚年不怎麼愛說話，總喜歡一個人琢磨。
道理很簡單，別人的樂趣，得找外物，才能激發自己的情緒。而武學頂峰，或者其他學科的頂峰，腦袋裡就放著極其有意思的東西，還會去找別的外物嗎？
身形一動，身體裡就有勁力的變化，各種變化如同各種遊戲一樣，引吸著自己關注，還會有別的樂趣嗎？
王洪就處於這個階段：關注已身，不求外物。
雖然是應酬般去了幾次劍術館，可也很快與幾個英國佬熟悉的象老朋友一樣。
為他們演示中國劍法、日本刀法，講解東方的武術。
可也在閒暇的時候，打聽了下英國的軍校是如何招生的。
這一打聽，王洪才知道，正規的軍校，對外國人，只招極少盟國的學員，又都需要國家和軍隊的推薦，他們並沒有聽說過有中國學生出現在英國的軍校中。
英國比較有名的軍校，桑赫斯特皇家軍事學院，這是英國培養培養陸軍初級軍官和參謀人員的一所軍事院校，也是世界訓練陸軍軍官的老牌和名牌院校之一。曾與美國西點軍校、俄羅斯伏龍芝軍事學院以及法國聖西爾軍校並稱世界“四大軍校”。
而伍